HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KỲ I MÔN SINH KHỐI 11
Tạo đề thi, làm bài thi, theo dõi kết quả ngay trên điện thoại — mọi lúc mọi nơi!
Tải trên Google Play Tải trên App StoreNội dung đề thi: HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KỲ I MÔN SINH KHỐI 11
Xem trước 25/40 câu hỏi trong đề. Bấm Vào thi để làm bài trực tuyến, được chấm điểm và xem đáp án chi tiết.
Câu 1. NĂM HỌC 2026 - 2027 - Nội dung: Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật (Từ bài 1 đến bài 7) - Hình thức: 5 điểm (trắc nghiệm nhiều lựa chọn) + 2 điểm (trắc nghiệm đúng sai) + 3 điểm tự luận - Cấu trúc: 4 Biết, 3 Hiểu, 3 Vận dụng. - Câu hỏi gợi ý ôn tập: A/. TRẮC NGHIỆM Nguyên liệu của quá trình quang hợp gồm:
- A. CO₂ và H₂O
- B. C₆H₁₂O₆ và O₂
- C. O₂ và H₂O
- D. CO₂, O₂
Câu 2. Hệ sắc tố thực vật có thể hấp thụ ánh sáng ở những vùng nào trong phổ ánh sáng nhìn thấy?
- A. Vàng cam
- B. Đỏ và xanh tím
- C. Đỏ và xanh lục
- D. Cam và tím
Câu 3. Con đường đồng hóa CO₂ ở thực vật C3 gồm mấy giai đoạn?
- A. 3
- B. 1
- C. 4
- D. 2
Câu 4. Quang hợp quyết định bao nhiêu phần trăm năng suất cây trồng?
- A. 90 – 100%
- B. 90 – 95%
- C. 40 – 50%
- D. 50 – 70%
Câu 5. Biện pháp nào sau đây không được dùng để điều khiển quang hợp nhằm tăng năng suất cây trồng?
- A. Tăng diện tích bề mặt lá bằng các kĩ thuật chăm sóc kĩ thuật phù hợp.
- B. Dùng đèn LED để chiếu sáng
- C. Bón thật nhiều phân bón và tưới thật nhiều nước cho cây
- D. Tuyển chọn các giống cây trồng có sự tích lũy tối đa sản phẩm quang hợp vào các cơ quan có giá trị kinh tế.
Câu 6. Vì sao lại gọi tên là thực vật C₃?
- A. A. Vì sản phẩm đầu tiên khi cố định CO₂ theo con đường Calvin là hợp chất 3C.
- B. Vì sản phẩm cuối cùng khi cố định CO₂ theo con đường Calvin là hợp chất 3C.
- C. Vì sản phẩm trung gian khi cố định CO₂ theo con đường Calvin là hợp chất 3C.
- D. Vì khi cố định CO₂ theo con đường Calvin đều tạo ra các sản phẩm là hợp chất 3C.
Câu 7. Quá trình phân giải hiếu khí ở thực vật gồm các giai đoạn nào sau đây?
- A. Đường phân chu trình Kreps chuỗi truyền electron
- B. Đường phân lên men
- C. Đường phân oxi hóa pyruvic acid chu trình Kreps chuỗi truyền electron
- D. Đường phân chu trình Kreps lên men
Câu 8. Kết thúc quá trình đường phân, từ một phân tử glucose thu được
- A. 1 phân tử pyruvate, 2 ATP và 4 NADH.
- B. 4 phân tử pyruvate, 2 ATP và 2 NADH.
- C. 2 phân tử pyruvate, 6 ATP và 2 NADH.
- D. 2 phân tử pyruvate, 2 ATP và 2 NADH.
Câu 9. Khi tăng nồng độ CO₂ thì
- A. cường độ quang hợp sẽ giảm. B. cường độ quang hợp cũng tăng tỉ lệ thuận, sau đó tăng chậm cho tới khi đến giá trị bão hòa.
- B. cường độ quang hợp cũng tăng tỉ lệ thuận, sau đó tăng chậm cho tới khi đến giá trị điểm bù CO₂.
- C. cường độ quang hợp giảm, sau đó tăng chậm cho tới khi đến giá trị điểm bù CO₂.
Câu 10. Trạng thái nào sau đây có quá trình hô hấp hiếu khí diễn ra mạnh nhất?
- A. Hạt phơi khô.
- B. Hạt đang nảy mầm.
- C. Hạt bị luộc chín.
- D. Hạt sấy khô.
Câu 11. Hô hấp hiếu khí và lên men đều có chung giai đoạn nào sau đây?
- A. Đường phân.
- B. Oxy hóa pyruvate và chu trình Krebs.
- C. Chuỗi truyền electron.
- D. Tổng hợp acetyl – CoA.
Câu 12. Hô hấp ở thực vật không có vai trò nào sau đây?
- A. Cung cấp ATP để duy trì các hoạt động sống
- B. Tăng khả năng chống bệnh của thực vật.
- C. Tạo ra các sản phẩm trung gian cung cấp nguyên liệu để tổng hợp các chất hữu cơ khác trong cơ thể
- D. Cung cấp chất hữu cơ cho thực vật và nhiều sinh vật khác trên Trái Đất.
Câu 13. Tại sao không nên để nhiều hoa và cây xanh trong phòng ngủ?
- A. Hoa và cây xanh quang hợp tạo ra nhiều khí O₂ làm tăng cường độ hô hấp trong lúc ngủ.
- B. Quá trình hô hấp ở hoa và cây xanh tạo ra nhiều CO₂ làm tăng nồng độ CO₂ trong phòng ngủ, dễ gây ngạt thở trong lúc ngủ.
- C. Quá trình hô hấp ở hoa và cây xanh tạo ra nhiều O₂ làm tăng nồng độ O₂ trong phòng ngủ, dễ gây ngạt thở trong lúc ngủ.
- D. Hoa và cây xanh tỏa ra mùi hương gây lạ làm rối loạn giấc ngủ.
Câu 14. Mẫu vật nào sau đây chứa nhiều carotenoid?
- A. Lá cây còn xanh
- B. Hoa hồng trắng
- C. Quả chuối chín
- D. Củ cà rốt
Câu 15. Trong thí nghiệm chứng minh sự hình thành tinh bột trong quang hợp, dung dịch KI có vai trò gì?
- A. Chuyển hóa các chất vô cơ thành tinh bột
- B. Nhận biết sự có mặt của tinh bột
- C. Phân giải tinh bột thành CO₂ và H₂O
- D. Phân giải diệp lục để dễ quan sát được tinh bột
Câu 16. Tại sao hạt nảy mầm thường được sử dụng làm mẫu vật trong các thí nghiệm về hô hấp ở thực vật?
- A. Do hạt nảy mầm có cường độ hô hấp mạnh
- B. Do hạt nảy mầm dễ chuẩn bị
- C. Do hạt nảy mầm dễ bảo quản.
- D. Do các thao tác dễ tiến hành trên hạt nảy mầm
Câu 17. Trong thí nghiệm về hô hấp ở thực vật, khi ống dẫn khí từ bình chứa hạt nảy mầm qua cốc nước vôi trong. Ta thấy hiện tượng:
- A. Nước vôi trong bị vẩn đục
- B. Nước vôi vẫn trong suốt
- C. Nước vôi kết tủa màu đỏ gạch
- D. Nước vôi sủi bọt khí
Câu 18. Hệ sắc tố quang hợp ở thực vật nằm ở:
- A. Ti thể
- B. Tế bào chất
- C. màng thylakoid của lục lạp
- D. Chất nền của lục lạp
Câu 19. Trong các phát biểu sau, phát biểu nào đúng khi nói về các sắc tố quang hợp.
- A. Hệ sắc tố quang hợp gồm có chlorophyll (diệp lục) và carotenoid. Trong đó, chỉ có carotenoid có vai trò chuyển hóa năng lượng.
- B. Chlorophyll là nhóm sắc tố phụ, có 2 loại chlorophyll chủ yếu là chlorophyll a và chlorophyll b.
- C. Carotenoid là nhóm sắc tố chính gồm carotene và xanthophyll.
- D. Chỉ có chlorophyll a ở trung tâm phản ứng mới có khả năng chuyển hóa năng lượng.
Câu 20. Quá trình quang hợp ở thực vật có xảy ra quá trình chuyển hóa năng lượng nào sau đây?
- A. Quang năng thành hóa năng.
- B. Điện năng thành nhiệt năng.
- C. Hóa năng thành nhiệt năng.
- D. Điện năng thành cơ năng.
Câu 21. Sinh vật tiến hành trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng theo phương thức?
- A. Tự dưỡng và dị dưỡng.
- B. Đồng hóa và dị hóa.
- C. Đồng hóa và dị dưỡng.
- D. Dị hóa và tự dưỡng.
Câu 22. Vai trò nào sau đây không phải của nước?
- A. Thành phần cấu tạo nên tế bào.
- B. Là môi trường sống của thực vật thủy sinh.
- C. Là dung môi hòa tan muối khoáng và các chất hữu cơ trong cây. D. Cung cấp năng lượng cho các hoạt động của cây.
Câu 23. Các cây cung cấp rau xanh đa số thuộc họ thân thảo. Ở nước Mỹ vào mùa đông nhiệt độ hạ thấp làm nước trong tế bào đóng băng và gây chết cây trồng. Theo các nghiên cứu khoa học, cơ thể thiếu nhiều chất xơ có trong rau thì có nguy cơ mắc bệnh táo bón, suy dãn tĩnh mạch hậu môn... Để cung cấp lượng rau sạch cho dân Mỹ vào mùa đông thì có một loạt các giải pháp được thực hiện như sau: (1) Nhập khẩu rau xanh từ các vùng nhiệt đới. (2) Thực hiện trồng rau xanh trong nhà kính và chiếu sáng đèn nhân tạo. (3) Thực hiện di dời trang trại đến các vùng nóng. (4) Thực hiện khuyến cáo người dân hạn chế dùng...
- A. 1.
- B. 2.
- C. 3.
- D. 4.
Câu 24. Trong thí nghiệm phát hiện hô hấp ở thực vật tại sao phải sử dụng mẫu vật là hạt nảy mầm?
- A. Hạt nảy mầm hô hấp mạnh kết quả thí nghiệm thể hiện rõ hơn.
- B. Hạt nảy mầm dễ thao tác trong thí nghiệm.
- C. Hạt nảy mầm quang hợp mạnh kết quả thí nghiệm thể hiện rõ hơn.
- D. Chỉ hạt nảy mầm mới xảy ra hô hấp hiếu khí nên thí nghiệm có kết quả.
Câu 25. Nước được hấp thụ vào rễ theo cơ chế
- A. Thẩm thấu.
- B. Chủ động.
- C. Không mang tính chọn lọc.
- D. Thụ động và chủ động.
… và còn 15 câu nữa. Bấm Vào thi phía trên để làm toàn bộ 40 câu và xem đáp án.
