Lịch sử 10 - Đề cương ôn tập giữa học kỳ I (2026–2027)
Tạo đề thi, làm bài thi, theo dõi kết quả ngay trên điện thoại — mọi lúc mọi nơi!
Tải trên Google Play Tải trên App StoreNội dung đề thi: Lịch sử 10 - Đề cương ôn tập giữa học kỳ I (2026–2027)
Xem trước 9/9 câu hỏi trong đề. Bấm Vào thi để làm bài trực tuyến, được chấm điểm và xem đáp án chi tiết.
Câu 1. Khái niệm lịch sử không bao gồm nội dung nào sau đây?
- A. Là những tác phẩm ghi chép về quá khứ của con người.
- B. Là một khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.
- C. Là những gì đã diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người.
- D. Là những gì sẽ diễn ra trong tương lai của xã hội loài người.
Câu 2. Tại sao giữa hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức luôn có khoảng cách?
- A. Hiện thực lịch sử luôn biến đổi và không thể lưu giữ qua các thời đại.
- B. Mất quá nhiều thời gian và công sức để thực hiện việc nghiên cứu lịch sử.
- C. Con người không muốn tìm hiểu những sự kiện đau thương trong quá khứ.
- D. Con người không thể nhận thức và tái hiện hoàn toàn đầy đủ hiện thực lịch sử.
Câu 3. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng điểm khác biệt của lịch sử được con người nhận thức so với hiện thực lịch sử?
- A. Không chịu sự chi phối của mục đích nghiên cứu.
- B. Có tính đa dạng và có thể thay đổi theo thời gian.
- C. Không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan con người.
- D. Được tái hiện duy nhất thông qua các văn bản.
Câu 4. “Khôi phục các sự kiện lịch sử diễn ra trong quá khứ” là chức năng nào sau đây của Sử học?
- A. Khôi phục.
- B. Khoa học.
- C. Tái hiện.
- D. Xã hội.
Câu 5. Lập danh mục sử liệu cần sưu tầm; tìm kiếm, thu thập thông tin liên quan đến đối tượng tìm hiểu là các bước cơ bản của quá trình
- A. xử lý thông tin sử liệu.
- B. tiến hành thí nghiệm lịch sử.
- C. sưu tầm, thu thập sử liệu.
- D. xác minh, đánh giá sử liệu.
Câu 6. Phân loại, đánh giá, thẩm định, so sánh nguồn sử liệu là các bước cơ bản của quá trình
- A. xử lý thông tin sử liệu.
- B. tiến hành thí nghiệm lịch sử.
- C. sưu tầm, thu thập sử liệu.
- D. xác minh, đánh giá sử liệu.
Câu 7. Trong quá trình tìm hiểu, nghiên cứu lịch sử, việc xác minh, đánh giá nguồn sử liệu là một khâu quan trọng nhằm mục đích nào sau đây?
- A. Chọn lọc và phân loại các nguồn sử liệu phù hợp.
- B. Xác định độ tin cậy và giá trị của các nguồn sử liệu.
- C. Xác định danh sách các nguồn sử liệu cần thu thập.
- D. Ghi chép thông tin liên quan đến vấn đề nghiên cứu.
Câu 8. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng mối liên hệ giữa kiến thức lịch sử với cuộc sống hiện tại?
- A. Lịch sử là nhân tố quyết định sự phát triển khoa học kĩ thuật của một quốc gia.
- B. Kiến thức lịch sử giúp con người thay đổi được quá khứ để hướng tới tương lai.
- C. Kiến thức lịch sử là yếu tố quyết định thành công của con người trong công việc.
- D. Lịch sử giúp con người hiểu rõ hơn những vấn đề thời sự trong nước và quốc tế.
Câu 9. Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lý do cần thiết phải học tập, khám phá lịch sử suốt đời?
- A. Tri thức lịch sử có sự biến đổi và phát triển không ngừng.
- B. Nhiều sự kiện lịch sử trong quá khứ chưa được làm sáng tỏ.
- C. Nhu cầu đúc rút kinh nghiệm quá khứ cho cuộc sống hiện tại.
- D. Học tập lịch sử là cách duy nhất để hội nhập quốc tế thành công.
