Đề ôn tập GDCD lớp 7-GHK1
Chú ý: Bạn phải tiến hành đăng nhập để làm đề thi này.
Tạo đề thi, làm bài thi, theo dõi kết quả ngay trên điện thoại — mọi lúc mọi nơi!
Tải trên Google Play Tải trên App StoreNội dung đề thi: Đề ôn tập GDCD lớp 7-GHK1
Xem trước 25/35 câu hỏi trong đề. Bấm Vào thi để làm bài trực tuyến, được chấm điểm và xem đáp án chi tiết.
Câu 1. Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân ở một vùng đất cụ thể tạo ra và lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác được gọi là gì?
- A. Truyền thống quê hương.
- B. Truyền thống gia đình.
- C. Truyền thống dòng họ.
- D. Truyền thống dân tộc.
Câu 2. Thường xuyên chú ý đến người khác là biểu hiện của khái niệm nào?
- A. Quan tâm.
- B. Cảm thông.
- C. Chia sẻ.
- D. Tự giác.
Câu 3. Đặt mình vào vị trí của người khác, nhận biết và hiểu cảm xúc của họ là biểu hiện của khái niệm nào?
- A. Quan tâm.
- B. Cảm thông.
- C. Tự lập.
- D. Tự tin.
Câu 4. Trong học tập, chủ động và cố gắng tự mình thực hiện tốt nhiệm vụ mà không cần nhắc nhở là biểu hiện của điều gì?
- A. Tự giác, tích cực.
- B. Ỷ lại, dựa dẫm.
- C. Thờ ơ, lười biếng.
- D. Học đối phó.
Câu 5. Nội dung nào là truyền thống tốt đẹp của quê hương cần được giữ gìn, phát huy?
- A. Duy trì hủ tục lạc hậu.
- B. Tổ chức ma chay, cưới hỏi linh đình.
- C. Yêu nước, chống giặc ngoại xâm.
- D. Sống thực dụng, coi thường đồng tiền.
Câu 6. Hành vi nào cần lên án vì đi ngược lại việc giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương?
- A. Tìm hiểu giá trị tốt đẹp của quê hương.
- B. Xuyên tạc, làm xấu hình ảnh quê hương.
- C. Giới thiệu truyền thống tốt đẹp với bạn bè.
- D. Tôn tạo các giá trị văn hóa truyền thống.
Câu 7. Đâu là hủ tục hoặc biểu hiện không phù hợp cần loại bỏ?
- A. Nhân ái.
- B. Hiếu học.
- C. Tôn sư trọng đạo.
- D. Phô trương, hình thức.
Câu 8. Hành vi nào thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác?
- A. Giúp đỡ người gặp khó khăn.
- B. Chế giễu người kém may mắn.
- C. Ghen ghét, đố kị với người khác.
- D. Dèm pha sau lưng bạn.
Câu 9. Hành vi nào không phải biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ?
- A. Hỏi thăm sức khỏe người thân.
- B. Giúp bố mẹ làm việc nhà.
- C. Thương cảm trước nỗi đau của người khác.
- D. Bao che cho bạn khi mắc lỗi.
Câu 10. Đâu không phải biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?
- A. Chỉ học những môn mình yêu thích.
- B. Có phương pháp học tập chủ động.
- C. Vận dụng điều đã học vào cuộc sống.
- D. Cố gắng, vượt khó, kiên trì học tập.
Câu 11. Ý kiến nào nêu đúng ý nghĩa của học tập tự giác, tích cực?
- A. Chỉ cần học khi sắp kiểm tra.
- B. Giúp rèn tính tự lập, tự chủ và tích lũy kiến thức.
- C. Chỉ cần lập kế hoạch, không cần thực hiện.
- D. Không cần chủ động thực hiện nhiệm vụ.
Câu 12. Câu tục ngữ, thành ngữ nào không thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ?
- A. Chị ngã em nâng.
- B. Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ.
- C. Nhường cơm, sẻ áo.
- D. Yêu nhau lắm, cắn nhau đau.
Câu 13. Bạn mới chuyển đến lớp có vẻ buồn và rụt rè. Em nên làm gì?
- A. Bỏ mặc để bạn tự thích nghi.
- B. Cười nhạo bạn.
- C. Hỏi han nhẹ nhàng, hướng dẫn bạn và mời bạn tham gia hoạt động chung.
- D. Buộc bạn tự làm mọi việc.
Câu 14. Một bạn có hoàn cảnh khó khăn thường bị điểm kém. Cách giúp đỡ phù hợp nhất là gì?
- A. Chê bai trước lớp.
- B. Chép bài hộ bạn mỗi tuần.
- C. Cùng học nhóm, chia sẻ tài liệu, động viên và nhờ thầy cô hỗ trợ khi cần.
- D. Lánh xa bạn.
Câu 15. Em muốn rèn thói quen tự giác học tập buổi tối. Kế hoạch nào phù hợp nhất?
- A. Khi nhớ mới học.
- B. Lập thời gian biểu, đặt mục tiêu hằng ngày và tự kiểm tra kết quả.
- C. Chỉ học trước ngày kiểm tra.
- D. Chờ bạn nhắc mới làm bài.
Câu 16. Khi bạn tiết lộ hoàn cảnh gia đình khó khăn, em muốn chia sẻ mà vẫn tôn trọng bạn. Em nên làm gì?
- A. Kể cho cả lớp biết.
- B. Lắng nghe, đồng cảm; trao đổi riêng hoặc báo người có trách nhiệm để hỗ trợ phù hợp.
- C. Chê bai hoàn cảnh của bạn.
- D. Kể lại sau lưng bạn
Câu 17. Việc làm nào thể hiện học tập tự giác, tích cực?
- A. Chờ bố mẹ nhắc mới học.
- B. Đến lớp sớm để chép bài bạn.
- C. Ngoài giờ học, chủ động lên thư viện đọc tài liệu tham khảo.
- D. Chỉ học thuộc lí thuyết để kiểm tra.
Câu 18. Lớp tổ chức dự án “Giữ gìn di sản địa phương”, nhưng một số bạn chưa thực hiện phần việc được giao. Em nên làm gì?
- A. Làm thay toàn bộ phần việc của nhóm.
- B. Phê bình nặng nề các bạn trước lớp.
- C. Trao đổi để tìm hiểu khó khăn, động viên và phân công lại công việc phù hợp.
- D. Bỏ dự án.
Câu 19. Lớp tổ chức giới thiệu nghề truyền thống ở quê nhưng một số bạn cho rằng chỉ người lớn mới quan tâm. Cách khuyến khích phù hợp nhất là gì?
- A. Ép buộc tất cả tham gia.
- B. Tổ chức hoạt động hấp dẫn như mời nghệ nhân, trưng bày sản phẩm, trò chơi và giải thích ý nghĩa.
- C. Hủy hoạt động.
- D. Để giáo viên làm thay học sinh.
Câu 20. Phát huy truyền thống “Uống nước nhớ nguồn”:b) “Uống nước nhớ nguồn” là một truyền thống tốt đẹp cần được trân trọng và phát huy.
- A. Đúng
- B. Sai
Câu 21. Phát huy truyền thống “Uống nước nhớ nguồn”:a) Nhà trường tạo điều kiện để học sinh tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của quê hương, đất nước.
- A. Đúng
- B. Sai
Câu 22. Phát huy truyền thống “Uống nước nhớ nguồn”:c) Đùa nghịch, gây mất tập trung trong buổi tưởng niệm các anh hùng liệt sĩ là hành vi thể hiện sự tôn trọng truyền thống.
- A. Đúng
- B. Sai
Câu 23. Phát huy truyền thống “Uống nước nhớ nguồn”:d) Học sinh nên tích cực tìm hiểu truyền thống quê hương và tôn trọng quyền tham gia tìm hiểu của các bạn.
- A. Đúng
- B. Sai
Câu 24. Về biểu hiện của học tập tự giác, tích cực:a) Có mục đích và động cơ học tập đúng đắn.
- A. Đúng
- B. Sai
Câu 25. Về biểu hiện của học tập tự giác, tích cực:b) Chỉ cần tự giác, tích cực học tập khi sắp đến kì kiểm tra.
- A. Đúng
- B. Sai
… và còn 10 câu nữa. Bấm Vào thi phía trên để làm toàn bộ 35 câu và xem đáp án.
