Nội dung đề thi: Khám phá bản thân - Câu hỏi trắc nghiệm
Xem trước 25/30 câu hỏi trong đề.
Bấm Vào thi để làm bài trực tuyến, được chấm điểm và xem đáp án chi tiết.
Câu 1. Khi tìm hiểu về điểm mạnh của bản thân, em nên
- A. chỉ dựa vào lời khen của bạn bè.
- B. so sánh mình với người khác.
- C. xem xét những việc mình thực hiện tốt và nhận được phản hồi tích cực.
- D. chỉ quan tâm đến thành tích học tập.
Câu 2. Khám phá bản thân là quá trình giúp mỗi người
- A. biết mình hơn người khác.
- B. nhận ra điểm mạnh, điểm hạn chế, sở thích và khả năng của bản thân.
- C. tìm cách thay đổi người khác.
- D. tránh tham gia các hoạt động tập thể.
Câu 3. Điểm hạn chế của bản thân là
- A. những điều bản thân chưa thực hiện tốt và cần cố gắng khắc phục.
- B. những thành tích đạt được.
- C. những việc mình yêu thích.
- D. những phẩm chất tốt đẹp của mình.
Câu 4. Việc nhận biết đúng điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân giúp chúng ta
- A. tự ti hơn về bản thân.
- B. phát huy ưu điểm và khắc phục hạn chế.
- C. tránh giao tiếp với mọi người.
- D. luôn phụ thuộc vào người khác.
Câu 5. Minh học Toán tốt nhưng thường ngại trình bày ý kiến trước lớp. Điều này cho thấy Minh
- A. không có điểm mạnh.
- B. chỉ có điểm hạn chế.
- C. có điểm mạnh về học tập nhưng còn hạn chế về sự tự tin.
- D. không cần thay đổi bản thân.
Câu 6. Khi nhận được lời góp ý về một hạn chế của mình, cách ứng xử phù hợp là
- A. tức giận và phản bác ngay.
- B. bỏ ngoài tai.
- C. bình tĩnh lắng nghe, suy nghĩ và điều chỉnh nếu góp ý phù hợp.
- D. trách người góp ý.
Câu 7. Tự nhận thức bản thân có nghĩa là
- A. hiểu rõ đặc điểm, khả năng, cảm xúc và giá trị của chính mình.
- B. luôn cho rằng mình đúng.
- C. biết rõ mọi người nghĩ gì về mình.
- D. chỉ quan tâm đến vẻ bề ngoài.
Câu 8. Một cách phù hợp để khám phá điểm mạnh của bản thân là
- A. tự đánh giá và lắng nghe nhận xét của những người đáng tin cậy.
- B. chỉ xem thành tích của người khác.
- C. né tránh những việc khó.
- D. luôn làm theo ý kiến của bạn bè.
Câu 9. Sở thích cá nhân là
- A. những điều mà người khác yêu cầu mình phải thích.
- B. những hoạt động hoặc lĩnh vực mà bản thân cảm thấy hứng thú.
- C. những việc luôn mang lại điểm cao.
- D. những việc mà tất cả mọi người đều yêu thích.
Câu 10. Lan thích vẽ tranh và thường dành thời gian tìm hiểu về hội họa. Điều này cho thấy Lan có
- A. sở thích về nghệ thuật.
- B. điểm hạn chế về giao tiếp.
- C. năng lực thể thao.
- D. khả năng lãnh đạo.
Câu 11. Khi khám phá sở thích của bản thân, học sinh nên
- A. thử sức ở nhiều hoạt động khác nhau và tự đánh giá mức độ hứng thú.
- B. chỉ làm những việc bạn bè thích.
- C. lựa chọn theo xu hướng trên mạng xã hội.
- D. tránh những hoạt động mới.
Câu 12. Năng lực của một người được thể hiện rõ nhất qua
- A. khả năng thực hiện một nhiệm vụ hoặc hoạt động hiệu quả.
- B. quần áo mà người đó mặc.
- C. số lượng bạn bè trên mạng xã hội.
- D. ngoại hình của người đó.
Câu 13. Khi phát hiện mình có năng khiếu về thể thao, em nên
- A. bỏ bê việc học để tập luyện.
- B. phát huy năng khiếu đồng thời cân bằng với các nhiệm vụ học tập.
- C. khoe khoang với bạn bè.
- D. ép tất cả bạn bè cùng tập luyện.
Câu 14. Người có khả năng tự nhận thức tốt thường
- A. luôn cho mình hoàn hảo.
- B. hiểu được ưu điểm và hạn chế của bản thân.
- C. không quan tâm đến cảm xúc.
- D. luôn phụ thuộc vào đánh giá của người khác.
Câu 15. Khi gặp thất bại trong học tập, cách ứng xử tích cực là
- A. cho rằng mình không có khả năng.
- B. bỏ cuộc ngay lập tức.
- C. tìm nguyên nhân, rút kinh nghiệm và đặt mục tiêu cải thiện.
- D. đổ lỗi cho bạn bè.
Câu 16. Nam thường mất bình tĩnh khi bị bạn góp ý. Nam nên làm gì để điều chỉnh bản thân?
- A. Tránh xa tất cả bạn bè.
- B. Học cách lắng nghe, kiểm soát cảm xúc và suy nghĩ trước khi phản ứng.
- C. Tranh luận đến cùng.
- D. Không bao giờ tiếp nhận góp ý.
Câu 17. Việc đặt mục tiêu phát triển bản thân cần
- A. cụ thể và phù hợp với khả năng của bản thân.
- B. càng khó càng tốt.
- C. phụ thuộc hoàn toàn vào bạn bè.
- D. không cần thời hạn thực hiện.
Câu 18. Ví dụ nào dưới đây là mục tiêu phát triển bản thân phù hợp?
- A. Em sẽ trở thành người giỏi nhất trường ngay lập tức.
- B. Em sẽ không bao giờ mắc lỗi nữa.
- C. Trong một tháng, em sẽ luyện tập thuyết trình ít nhất hai lần mỗi tuần.
- D. Em sẽ khiến tất cả bạn bè yêu quý mình.
Câu 19. Khi tự đánh giá bản thân, học sinh cần
- A. đánh giá khách quan, trung thực.
- B. chỉ nêu ưu điểm.
- C. chỉ nêu hạn chế.
- D. đánh giá theo cảm tính của người khác.
Câu 20. Nếu bạn bè nhận xét em là người có trách nhiệm, em nên
- A. xem đó là cơ sở để tiếp tục phát huy phẩm chất này.
- B. cho rằng bạn đang tâng bốc mình.
- C. không cần quan tâm.
- D. yêu cầu bạn khen mình thường xuyên.
Câu 21. Hoạt động nào giúp học sinh khám phá bản thân hiệu quả nhất?
- A. Tham gia trải nghiệm, thử sức ở những hoạt động phù hợp và tự đánh giá.
- B. Chỉ quan sát người khác.
- C. Không tham gia hoạt động tập thể.
- D. Chỉ làm những việc mình đã biết.
Câu 22. Khi nhận ra mình còn yếu về kỹ năng giao tiếp, em nên
- A. mặc kệ vì đó là tính cách.
- B. tích cực giao tiếp, luyện cách trình bày và lắng nghe người khác.
- C. tránh mọi cuộc trò chuyện.
- D. yêu cầu người khác thay đổi cách giao tiếp.
Câu 23. Hành vi nào thể hiện sự tự tin đúng mức?
- A. Luôn cho rằng mình giỏi hơn người khác.
- B. Dám trình bày ý kiến và sẵn sàng tiếp nhận góp ý.
- C. Không bao giờ thừa nhận sai lầm.
- D. Luôn khoe thành tích của mình.
Câu 24. Khi so sánh bản thân với người khác, điều quan trọng nhất là
- A. tìm cách vượt qua tất cả mọi người.
- B. nhận ra điểm mạnh, điểm cần cải thiện của bản thân để tiến bộ.
- C. cảm thấy tự ti khi mình chưa bằng người khác.
- D. bắt chước hoàn toàn người khác.
Câu 25. Một học sinh nhận thấy mình học tốt khi làm việc nhóm nhưng chưa biết cách tổ chức công việc. Em học sinh đó nên
- A. phát huy khả năng hợp tác và rèn luyện thêm kỹ năng tổ chức.
- B. từ bỏ hoạt động nhóm.
- C. chỉ làm việc một mình.
- D. giao hết công việc cho các bạn.
… và còn 5 câu nữa.
Bấm Vào thi phía trên để làm toàn bộ 30 câu và xem đáp án.