Chương 1. TT
Chú ý: Bạn phải tiến hành đăng nhập để làm đề thi này.
Tạo đề thi, làm bài thi, theo dõi kết quả ngay trên điện thoại — mọi lúc mọi nơi!
Tải trên Google Play Tải trên App StoreNội dung đề thi: Chương 1. TT
Xem trước 21/21 câu hỏi trong đề. Bấm Vào thi để làm bài trực tuyến, được chấm điểm và xem đáp án chi tiết.
Câu 1. Nghị quyết của UNESCO (1987) đã vinh danh Chủ tịch Hồ Chí Minh là:
- A. Anh hùng giải phóng dân tộc và nhà văn hoá kiệt xuất của Việt Nam
- B. Anh hùng giải phóng dân tộc và nhà văn hoá kiệt xuất của thế giới
- C. Anh hùng giải phóng dân tộc và nhà văn hoá kiệt xuất của nhân loại
- D. Anh hùng giải phóng dân tộc và nhà văn hoá xuất sắc của Việt Nam
Câu 2. Điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh nhận định sau: “Dân tộc ta, nhân dân ta, non sông đất nước ta đã sinh ra Hồ Chủ tịch, người….”
- A. anh hùng giải phóng dân tộc
- B. anh hùng giải phóng dân tộc kiệt xuất
- C. anh hùng dân tộc vĩ đại
- D. anh hùng dân tộc lỗi lạc
Câu 3. Lý do nào sau đây cho thấy Hồ Chí Minh là nhà tư tưởng?
- A. Người có hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề chính trị - xã hội đối với dân tộc Việt Nam, có ý nghĩa dân tộc và cộng đồng quốc tế.
- B. Người có hệ thống quan điểm khoa học và cách mạng, có ý nghĩa dẫn cho xã hội phát triển theo hướng văn minh, tiến bộ được cộng đồng quốc tế ghi nhận.
- C. Người có hệ thống quan điểm toàn diện, sâu sắc về các vấn đề chính trị - xã hội, được cộng đồng thừa nhận và Người đã hiện thực hóa nó trong thực tiễn cách mạng.
- D. Hồ Chí Minh đã dấn thân vào cuộc sống thực tế, trở thành một nhân vật cốt yếu nhất thực thi một cách tích cực nhất, có hiệu quả nhất hệ thống quan điểm của mình đã nêu ra.
Câu 4. Lý do nào sau đây cho thấy Hồ Chí Minh là nhà tư tưởng?
- A. Người có hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề chính trị - xã hội đối với dân tộc Việt Nam, có ý nghĩa dân tộc và cộng đồng quốc tế.
- B. Người có hệ thống quan điểm khoa học và cách mạng, có ý nghĩa dẫn cho xã hội phát triển theo hướng văn minh, tiến bộ được cộng đồng quốc tế ghi nhận.
- C. Người có hệ thống quan điểm toàn diện, sâu sắc về các vấn đề chính trị - xã hội, được cộng đồng thừa nhận và Người đã hiện thực hóa nó trong thực tiễn cách mạng.
- D. Hồ Chí Minh đã dấn thân vào cuộc sống thực tế, trở thành một nhân vật cốt yếu nhất thực thi một cách tích cực nhất, có hiệu quả nhất hệ thống quan điểm của mình đã nêu ra.
Câu 5. Quan niệm “Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, … mãi mãi soi đường cho sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta giành thắng lợi” được nêu tại Đại hội nào?
- A. Đại hội đại biểu toàn quốc của Đảng lần thứ II (1951)
- B. Đại hội đại biểu toàn quốc của Đảng lần thứ VII (1991)
- C. Đại hội đại biểu toàn quốc của Đảng lần thứ IX (2001)
- D. Đại hội đại biểu toàn quốc của Đảng lần thứ XI (2011)
Câu 6. Theo Nghị quyết của Đại hội Đảng lần thứ XI (2011), tư tưởng Hồ Chí Minh được hiểu là:
- A. Tập hợp các quan điểm thể hiện đạo đức và phong cách của Hồ Chí Minh
- B. Hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam
- C. Hệ thống tri thức chính trị, tư tưởng phản ánh tình hình Việt Nam đầu thế kỷ XX
- D. Một bộ phận lý luận về văn hóa và giáo dục Việt Nam hiện đại
Câu 7. Nhận định “Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, … mãi mãi soi đường cho sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta giành thắng lợi” nhằm mục đích khẳng định?
- A. Nội hàm, cơ sở và ý nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh
- B. Nội dung bản chất, cơ sở hình thành và ý nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh
- C. Nội dung, tiền đề cơ bản hình thành và ý nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh
- D. Bản chất cách mạng và khoa học, cơ sở hình thành và ý nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh
Câu 8. Lựa chọn phương án đúng nhất về ý nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh?
- A. Là tài sản tinh thần vô cùng to lớn và quý giá của Đảng và nhân dân ta
- B. Là tài sản tinh thần vô giá của nhân dân ta và cách mạng Việt Nam
- C. Là nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho hành động của Đảng, của nhân dân và cách mạng Việt Nam
- D. Là tài sản tinh thần vô giá của nhân dân ta, nền tảng tư tưởng của Đảng và cách mạng Việt Nam
Câu 9. "Chúng ta nguyện tiếp tục học tập tư tưởng cách mạng của Người... đồng thời chăm lo 'bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau' để kế tục xứng đáng sự nghiệp vẻ vang của Bác và của Đảng" là câu nói của ai?
- A. Phạm Văn Đồng
- B. Trường Chinh
- C. Lê Duẩn
- D. Nguyễn Văn Linh
Câu 10. Điền vào chỗ trống nhằm hoàn chỉnh nhận định sau đây của đồng chí Trường Chinh: “Tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đóng một vai trò ... thắng lợi của cách mạng Việt Nam và tích cực góp phần vào cách mạng thế giới".
- A. quan trọng
- B. quyết định
- C. đặc biệt
- D. dẫn đến
Câu 11. Chọn phương án đúng nhất thể hiện quan điểm của Đại hội Đảng lần thứ IV (1976) khi đánh giá về Chủ tịch Hồ Chí Minh?
- A. Người khai sinh nền Cộng hoà Dân chủ Việt Nam, người sáng lập và rèn luyện Đảng ta, … người anh hùng dân tộc vĩ đại, người chiến sĩ lỗi lạc của phong trào cộng sản và công nhân quốc tế.
- B. Người anh hùng dân tộc vĩ đại, người chiến sĩ lỗi lạc của phong trào cộng sản và công nhân quốc tế, người sáng lập và rèn luyện Đảng ta, người khai sinh nền Cộng hoà Dân chủ Việt Nam….
- C. Người anh hùng dân tộc vĩ đại, người sáng lập và rèn luyện Đảng ta, người khai sinh nền Cộng hoà Dân chủ Việt Nam, ... người chiến sĩ lỗi lạc của phong trào cộng sản và công nhân quốc tế
- D. Người sáng lập và rèn luyện Đảng ta, người khai sinh nền Cộng hoà Dân chủ Việt Nam, … người anh hùng dân tộc vĩ đại, người chiến sĩ lỗi lạc của phong trào cộng sản và công nhân quốc tế
Câu 12. Nhận định “Đảng lấy chủ nghĩa Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động” phản ánh nội dung nào dưới đây về sự phát triển nhận thức của Đảng đối với vai trò của tư tưởng Hồ Chí Minh?
- A. Khẳng định chủ nghĩa Mác – Lênin là bộ phận duy nhất cấu thành nền tảng tư tưởng của Đảng
- B. Đánh dấu sự bổ sung quan trọng khi Đảng chính thức khẳng định tư tưởng Hồ Chí Minh cùng chủ nghĩa Mác – Lênin làm nền tảng tư tưởng
- C. Đánh dấu việc Đảng mở rộng nền tảng tư tưởng dựa hoàn toàn trên giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam
- D. Cho thấy Đảng ta xem tư tưởng Hồ Chí Minh là bộ phận duy nhất cấu thành nền tảng tư tưởng của Đảng
Câu 13. Quan điểm “Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động” được khẳng định tại?
- A. Đại hội đại biểu toàn quốc của Đảng lần thứ II (1951)
- B. Đại hội đại biểu toàn quốc của Đảng lần thứ VII (1991)
- C. Đại hội đại biểu toàn quốc của Đảng lần thứ IX (2001)
- D. Đại hội đại biểu toàn quốc của Đảng lần thứ XI (2011)
Câu 14. Đâu là đối tượng nghiên cứu của môn Tư tưởng Hồ Chí Minh?
- A. Toàn bộ tiến trình phát triển lịch sử dân tộc Việt Nam trong thời đại Hồ Chí Minh
- B. Những tác phẩm văn học nghệ thuật do Hồ Chí Minh sáng tác
- C. Hệ thống quan điểm của Hồ Chí Minh được thể hiện trong toàn bộ di sản Người để lại
- D. Các học thuyết chính trị trên thế giới thế kỷ XX trong thời đại Hồ Chí Minh
Câu 15. Nhận định nào dưới đây diễn đạt đầy đủ và đúng bản chất nhất về đối tượng nghiên cứu của môn Tư tưởng Hồ Chí Minh?
- A. Toàn bộ những quan điểm của Hồ Chí Minh về cách mạng Việt Nam được thể hiện trong di sản mà Người đã để lại cho hậu thế
- B. Hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về sự phát triển của dân tộc Việt Nam và đối với sự phát triển văn minh, tiến bộ của nhân loại
- C. Quá trình vận động hệ thống quan điểm của Người về sự phát triển của dân tộc Việt Nam và đối với sự phát triển văn minh, tiến bộ của nhân loại
- D. Hệ thống quan điểm của Hồ Chí Minh và quá trình “hiện thực hóa” hệ thống quan điểm của Hồ Chí Minh trong quá trình phát triển của dân tộc
Câu 16. Nguyên tắc phương pháp luận nào yêu cầu người nghiên cứu “đứng trên lập trường giai cấp công nhân và quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin” để nhận thức tư tưởng Hồ Chí Minh:
- A. Quan điểm lịch sử – cụ thể
- B. Quan điểm toàn diện và hệ thống
- C. Nguyên tắc thống nhất lý luận và thực tiễn
- D. Nguyên tắc thống nhất giữa tính đảng và tính khoa học
Câu 17. Trong nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh, phương pháp nghiên cứu nào chú trọng xem xét sự vật, hiện tượng theo trình tự thời gian, quá trình phát sinh, phát triển?
- A. Phương pháp phân tích – tổng hợp
- B. Phương pháp lôgíc
- C. Phương pháp lịch sử
- D. Phương pháp điều tra xã hội học
Câu 18. Lý do nào sau đây cho thấy môn học tư tưởng Hồ Chí Minh có mối quan hệ chặt chẽ với môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam?
- A. Hồ Chí Minh là lãnh tụ của Đảng Cộng sản Việt Nam
- B. Hồ Chí Minh không những là người sáng lập, mà còn là người rèn luyện Đảng Cộng sản Việt Nam
- C. Toàn bộ lịch sử ra đời và phát triển của Đảng Cộng sản Việt Nam gắn liền với quá trình hoạt động cách mạng của Hồ Chí Minh.
- D. Hồ Chí Minh sáng lập, rèn luyện, lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam.
Câu 19. Trong quá trình học tập và hoạt động, sinh viên thường gặp khó khăn khi phải phân tích thông tin, đánh giá quan điểm trái chiều hoặc giải quyết các vấn đề thực tiễn đặt ra. Phương án nào dưới đây phản ánh trực tiếp và phù hợp nhất với yêu cầu nâng cao năng lực tư duy lý luận của sinh viên?
- A. Trang bị cho sinh viên tri thức khoa học về hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về cách mạng Việt Nam.
- B. Nâng cao bản lĩnh chính trị, kiên định ý thức và trách nhiệm công dân của nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
- C. Hình thành và hoàn thiện nhân cách để ngày càng cao đẹp hơn, trở thành những chiến sĩ tiên phong trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam.
- D. Củng cố niềm tin khoa học gắn với trau dồi tình cảm cách mạng, bồi dưỡng lòng yêu nước.
Câu 20. Trong bối cảnh sinh viên phải đối mặt với các biểu hiện suy giảm lý tưởng, niềm tin, thiếu động lực học tập và rèn luyện, ý nghĩa nào của việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh dưới đây có vai trò trực tiếp và quan trọng nhất giúp sinh viên củng cố bản lĩnh chính trị?
- A. Góp phần nâng cao năng lực tư duy lý luận để hiểu đúng đường lối, quan điểm của Đảng
- B. Giáo dục và thực hành đạo đức cách mạng, đồng thời củng cố niềm tin khoa học gắn với trau dồi tình cảm cách mạng, bồi dưỡng lòng yêu nước
- C. Trau dồi tình cảm cách mạng, bồi dưỡng lòng yêu nước và tinh thần trách nhiệm
- D. Xây dựng, rèn luyện phương pháp và phong cách công tác phù hợp trong học tập và hoạt động xã hội
Câu 21. Dựa trên ý nghĩa của việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh, nội dung nào dưới đây giúp sinh viên định hướng hành động đúng đắn trong quá trình rèn luyện bản thân để trở thành người công dân có trách nhiệm trong xã hội hiện nay?
- A. Củng cố niềm tin khoa học, chống chủ nghĩa cá nhân, chống “giặc nội xâm”, sống có ích cho xã hội
- B. Củng cố hiểu biết về các giá trị truyền thống và bỏ qua tinh hoa văn hóa nhân loại
- C. Rèn luyện kỹ năng chuyên môn mà không cần chú trọng đến phẩm chất đạo đức
- D. Tập trung vào hoạt động học tập để trở thành người tài giỏi và có vị thế trong xã hội
