Cấu trúc bài báo khoa học IMRAD - Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập
Tạo đề thi, làm bài thi, theo dõi kết quả ngay trên điện thoại — mọi lúc mọi nơi!
Tải trên Google Play Tải trên App StoreNội dung đề thi: Cấu trúc bài báo khoa học IMRAD - Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập
Xem trước 25/30 câu hỏi trong đề. Bấm Vào thi để làm bài trực tuyến, được chấm điểm và xem đáp án chi tiết.
Câu 1. Khung cấu trúc IMRAD là thuật ngữ viết tắt từ 4 phần cốt lõi nào theo chuẩn mực xuất bản khoa học quốc tế?
- A. Introduction - Materials - Results - Discussion
- B. Introduction - Methods - Results - Discussion
- C. Information - Methods - Research - Discussion
- D. Introduction - Methodology - Findings - Discussion
Câu 2. Theo lịch sử phát triển y văn (Sollaci & Pereira, 2004), khung cấu trúc IMRAD bắt đầu xuất hiện từ thập niên nào và chính thức trở thành chuẩn mực thống trị trên các tạp chí y sinh vào thời gian nào?
- A. Xuất hiện từ thập niên 1910 và thống trị từ thập niên 1950.
- B. Xuất hiện từ thập niên 1940 và trở thành chuẩn mực thống trị từ thập niên 1970–1980.
- C. Xuất hiện từ thế kỷ 19 và thống trị từ sau Thế chiến II.
- D. Do Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) ban hành chuẩn hóa bắt buộc vào năm 2000.
Câu 3. Theo nghiên cứu về thói quen đọc bài báo khoa học của Phản biện kín và Biên tập viên (Burrough-Boenisch, 1999), trình tự đọc thực tế thường diễn ra như thế nào?
- A. Đọc tuyến tính tuần tự từ Tiêu đề, Đặt vấn đề, Phương pháp đến Kết quả và Bàn luận.
- B. Đọc phi tuyến tính: Tiêu đề/Tóm tắt -> Kết quả/Hình bảng -> Phương pháp -> Bàn luận & Đặt vấn đề.
- C. Chỉ đọc phần Bàn luận và Kết luận trước, sau đó mới xem phần Tóm tắt.
- D. Đọc danh mục Tài liệu tham khảo ngược lên phần Đặt vấn đề.
Câu 4. Bốn phần cốt lõi của cấu trúc IMRAD tương ứng giải đáp 4 câu hỏi nghiên cứu cơ bản nào theo thứ tự?
- A. Why? How? What? So what?
- B. What? Who? When? Where?
- C. How? Why? So what? What?
- D. Where? How? What? Why?
Câu 5. Trong các biến thể cấu trúc bài báo khoa học, dạng biến thể 'IRDaM' hoặc 'IRDAM' có đặc điểm sắp xếp nào khác so với IMRAD truyền thống?
- A. Phần Đặt vấn đề (Introduction) được chuyển xuống cuối bài.
- B. Phần Phương pháp (Methods) được chuyển xuống cuối bài báo hoặc phần phụ lục.
- C. Phần Kết quả (Results) và Bàn luận (Discussion) gộp chung thành một phần.
- D. Bỏ hoàn toàn phần Bàn luận.
Câu 6. Theo khuyến nghị chuyên môn (Nair & Nair, 2014), một Tiêu đề (Title) bài báo khoa học chuẩn mực cần đạt tiêu chuẩn nào?
- A. Càng dài càng tốt để chứa đựng đầy đủ phương pháp và toàn bộ kết quả nghiên cứu.
- B. Giới hạn dưới 15–20 từ, phản ánh chính xác nội dung cốt lõi, không chứa ký hiệu viết tắt bất quy ước hay dạng câu hỏi.
- C. Nên đặt dưới dạng câu hỏi nghi vấn để kích thích sự tò mò của người đọc.
- D. Bắt buộc phải chứa đầy đủ tên của tất cả các tác giả và cơ quan công tác.
Câu 7. Tóm tắt cấu trúc (Structured Abstract) trong một bài báo y tế chuẩn quốc tế thường bao gồm các tiểu mục chính nào?
- A. Rationale, Literature Review, Methodology, Analysis.
- B. Background/Objective, Methods, Results, Conclusion.
- C. Problem, Hypothesis, Experiment, Discussion.
- D. Introduction, Case Report, Discussion, References.
Câu 8. Giới hạn dung lượng chuẩn cho phần Tóm tắt (Abstract) của bài báo đăng trên các tạp chí y sinh (như Tạp chí Sức khỏe và Lão hóa) thường quy định là bao nhiêu?
- A. Không quá 100 từ.
- B. Không quá 300 từ (thường dao động từ 200 đến 250 từ).
- C. Khoảng 500–800 từ.
- D. Tùy thuộc vào độ dài của phần Đặt vấn đề.
Câu 9. Hệ thống Từ khóa (Keywords) trong bài báo y sinh nên ưu tiên sử dụng bộ từ điển chuẩn hóa nào để tối ưu hóa khả năng truy vấn trên cơ sở dữ liệu PubMed/MEDLINE?
- A. MeSH (Medical Subject Headings).
- B. ICD-10 (International Classification of Diseases).
- C. ISO 9001.
- D. DOAJ (Directory of Open Access Journals).
Câu 10. Nguyên tắc quan trọng nhất khi tiến hành soạn thảo phần Tóm tắt (Abstract) là gì?
- A. Viết đầu tiên trước khi tiến hành nghiên cứu để làm khung đề cương.
- B. Viết sau cùng khi đã hoàn thành toàn bộ bài báo, đảm bảo tính độc lập và số liệu trùng khớp hoàn toàn với nội dung bài.
- C. Trích dẫn nhiều tài liệu tham khảo quan trọng nhất vào phần Tóm tắt.
- D. Đưa thêm các số liệu mới chưa xuất hiện trong phần Kết quả để thu hút người đọc.
Câu 11. Cấu trúc triển khai ý tưởng logic của phần Đặt vấn đề (Introduction) được ví chuẩn xác với mô hình hình học nào?
- A. Mô hình Kim tự tháp ngược (từ cụ thể mở rộng ra bối cảnh chung).
- B. Mô hình Hình phễu (Funnel Model - đi từ bối cảnh rộng vĩ mô thu hẹp dần đến mục tiêu cụ thể).
- C. Mô hình Hình chữ nhật đồng nhất.
- D. Mô hình Hình thoi (rộng ở giữa, hẹp hai đầu).
Câu 12. Trình tự 4 bước logic hoàn chỉnh trong phần Đặt vấn đề (Introduction) bao gồm những gì?
- A. Bối cảnh chung -> Kiến thức đã biết -> Khoảng trống nghiên cứu (The Gap) -> Mục tiêu/Giả thuyết nghiên cứu.
- B. Mục tiêu nghiên cứu -> Phương pháp -> Kết quả -> Bàn luận.
- C. Tổng quan tài liệu -> Số liệu thống kê -> Hạn chế nghiên cứu -> Mục tiêu.
- D. Đặt câu hỏi -> Giải thích từ khóa -> Bàn luận -> Kết luận.
Câu 13. Khái niệm 'The Knowledge Gap' (Khoảng trống kiến thức) trong phần Đặt vấn đề đóng vai trò cốt lõi gì?
- A. Tóm tắt toàn bộ các nghiên cứu đã xuất bản trong 10 năm qua.
- B. Chỉ ra điểm chưa biết, điểm mâu thuẫn hoặc hạn chế của y văn hiện tại, làm lý do tồn tại cho nghiên cứu này.
- C. Mô tả các khó khăn về mặt tài chính của nhóm nghiên cứu.
- D. Trình bày các biến số bị thiếu trong quá trình thu thập số liệu.
Câu 14. Khuyến nghị về độ dài chuẩn cho phần Đặt vấn đề trong một bài báo y sinh thông thường là bao nhiêu?
- A. Dưới 500 từ (thường chiếm khoảng 10–15% tổng dung lượng bài báo).
- B. Khoảng 1500–2000 từ để trình bày chi tiết lịch sử vấn đề.
- C. Càng ngắn càng tốt, không quá 100 từ.
- D. Luôn dài hơn phần Bàn luận.
Câu 15. Lỗi sai nghiêm trọng nào cần TUYỆT ĐỐI TRÁNH khi viết phần Đặt vấn đề (Introduction)?
- A. Nêu rõ mục tiêu nghiên cứu ở cuối phần Đặt vấn đề.
- B. Báo cáo trước kết quả hoặc kết luận của nghiên cứu ngay trong phần Đặt vấn đề.
- C. Dẫn chứng các tài liệu tham khảo cập nhật.
- D. Xác định rõ đối tượng và phạm vi nghiên cứu.
Câu 16. Mục tiêu tối thượng của phần Phương pháp (Methods) trong bài báo khoa học là gì?
- A. Liệt kê tên của tất cả thành viên trong nhóm nghiên cứu.
- B. Cung cấp đầy đủ, minh bạch thông tin để một nghiên cứu viên độc lập khác có thể lặp lại (replicate) chính xác nghiên cứu.
- C. Giải thích nguyên nhân tại sao kết quả nghiên cứu lại bị lệch.
- D. Thuyết phục người đọc về tính cấp thiết của đề tài.
Câu 17. Các nội dung cốt lõi bắt buộc phải trình bày trong phần Phương pháp bao gồm những tiểu mục nào?
- A. Thiết kế nghiên cứu, Đối tượng & Cỡ mẫu, Biến số & Công cụ đo lường, Quy trình thu thập, Phân tích thống kê & Đạo đức nghiên cứu.
- B. Lịch sử nghiên cứu, Lý thuyết nền tảng, Mô tả địa bàn, Tài trợ kinh phí.
- C. Danh sách câu hỏi phỏng vấn, Nhật ký nhập liệu, Bảng mã hóa dữ liệu thô.
- D. Tóm tắt kết quả, Biểu đồ phân phối, Đánh giá hạn chế.
Câu 18. Khi mô tả đối tượng nghiên cứu và quy trình chọn mẫu, thông tin nào sau đây là KHÔNG thể thiếu để đảm bảo tính giá trị khoa học?
- A. Tiêu chuẩn chọn vào (Inclusion criteria) và Tiêu chuẩn loại ra (Exclusion criteria).
- B. Mức lương của điều tra viên.
- C. Nhãn hiệu máy tính dùng để nhập liệu.
- D. Thời tiết của ngày bắt đầu thu thập số liệu.
Câu 19. Yêu cầu bắt buộc về Đạo đức nghiên cứu (Research Ethics) cần tuyên bố rõ trong phần Phương pháp y sinh bao gồm những gì?
- A. Sự chấp thuận của Hội đồng Đạo đức (IRB/IEC) và Chấp thuận đồng ý tham gia nghiên cứu (Informed Consent).
- B. Cam kết không chia sẻ dữ liệu nghiên cứu cho bất kỳ ai.
- C. Nghiên cứu không tốn chi phí thực hiện.
- D. Đã trả tiền thù lao cho tất cả đối tượng nghiên cứu.
Câu 20. Thì (Tense) ngữ pháp chủ đạo được quy định sử dụng khi viết phần Phương pháp (Methods) là thì nào?
- A. Thì Hiện tại đơn (Present Simple Tense).
- B. Thì Quá khứ đơn (Past Simple Tense).
- C. Thì Tương lai đơn (Future Simple Tense).
- D. Thì Hiện tại hoàn thành (Present Perfect Tense).
Câu 21. Nguyên tắc cốt lõi về mặt nội dung của phần Kết quả (Results) là gì?
- A. Báo cáo dữ liệu một cách trung thực, khách quan, không lồng ghép nhận xét chủ quan hay giải thích nguyên nhân.
- B. Phân tích nguyên nhân sâu xa của các số liệu thu được.
- C. Bàn luận và so sánh kết quả với các nghiên cứu trong và ngoài nước.
- D. Chỉ báo cáo các số liệu ủng hộ giả thuyết nghiên cứu, bỏ qua các số liệu bất lợi.
Câu 22. 'Quy tắc vàng' trong việc kết hợp trình bày giữa Bảng (Tables), Hình (Figures/Charts) và Văn bản (Text) trong phần Kết quả là gì?
- A. Mọi số liệu trong Bảng đều phải được lặp lại đầy đủ từng dòng trong đoạn văn bản.
- B. Không lặp lại cùng một tập số liệu trên cả Bảng, Hình và Văn bản; văn bản chỉ nêu bật các phát hiện chính.
- C. Càng vẽ nhiều biểu đồ càng tốt để bài báo đẹp mắt.
- D. Bảng và Hình không cần ghi tiêu đề hay chú thích.
Câu 23. Khái niệm 'Self-explanatory' (Tự giải thích) của một Bảng số liệu hoặc Hình ảnh trong bài báo khoa học có nghĩa là gì?
- A. Độc giả có thể hiểu hoàn toàn nội dung Bảng/Hình mà không cần đọc lại phần văn bản xung quanh.
- B. Bảng/Hình tự động hiển thị trên phần mềm trình chiếu.
- C. Bảng/Hình chứa văn bản giải thích lý do có số liệu đó.
- D. Tác giả phải đứng ra giải thích trực tiếp cho độc giả.
Câu 24. Khi báo cáo các chỉ số thống kê trong phần Kết quả y học, cách trình bày nào sau đây là chuẩn mực nhất?
- A. Chỉ cần ghi p-value, không cần ghi giá trị trung bình hay độ lệch chuẩn.
- B. Trình bày đầy đủ chỉ số trung tính trung tâm (Mean ± SD hoặc Median/IQR), giá trị kiểm định, p-value chính xác và Khoảng tin cậy 95% (95% CI).
- C. Làm tròn toàn bộ số phần trăm thành số nguyên không cần chữ số thập phân.
- D. Dùng từ 'rất có ý nghĩa' thay cho việc ghi trị số p cụ thể.
Câu 25. Lỗi sai nghiêm trọng nhất thường gặp làm giảm tính khoa học của phần Kết quả (Results) là gì?
- A. Trình bày số liệu theo đúng trình tự câu hỏi nghiên cứu.
- B. Đưa nhận xét chủ quan, giải thích 'tại sao' hoặc so sánh với y văn vào phần Kết quả.
- C. Sử dụng biểu đồ cột cho biến định lượng.
- D. Trích dẫn p-value chính xác đến 3 chữ số thập phân.
… và còn 5 câu nữa. Bấm Vào thi phía trên để làm toàn bộ 30 câu và xem đáp án.
