Khoa học tự nhiên 6 - Ôn tập đo lường, tế bào và chất | i-quiz.vn@stop article@stop Khoa học tự nhiên 6 - Ôn tập đo lường, tế bào và chất | i-quiz.vn
🛍️
🔥 HOT iQuiz Store — Văn phòng phẩm, dụng cụ học tập giá tốt
Xem ngay →

Khoa học tự nhiên 6 - Ôn tập đo lường, tế bào và chất

Image Exam
2026-11-09 16:44:13
Tên đề thi: Khoa học tự nhiên 6 - Ôn tập đo lường, tế bào và chất
Số lượng câu hỏi: 50
Thời gian làm bài: 01:00:00
Số điểm tối thiểu để vượt qua đề thi: 0
Tổng số điểm của đề thi: 50
Số lượt thi: 2
Lệ phí thi: Miễn phí
Bảng xếp hạng
User avatar
nguyễn cao phương ngân
38
2026-11-09 19:15:54
i-quiz
i-quiz App
🚀 Mới ra mắt

Tạo đề thi, làm bài thi, theo dõi kết quả ngay trên điện thoại — mọi lúc mọi nơi!

Tải trên Google Play Tải trên App Store

Nội dung đề thi: Khoa học tự nhiên 6 - Ôn tập đo lường, tế bào và chất

Xem trước 25/50 câu hỏi trong đề. Bấm Vào thi để làm bài trực tuyến, được chấm điểm và xem đáp án chi tiết.

Câu 1. Bạn Bình muốn đo nhiệt độ của cơ thể mình, bạn tiến hành thực hiện các bước như sau. Theo em, bước nào đúng, bước nào sai.a. Bước 1: Ước lượng nhiệt độ của cơ thể người là từ 35ᵒC đến 42ᵒC.

  • A. Đúng
  • B. Sai

Câu 2. Bạn Bình muốn đo nhiệt độ của cơ thể mình, bạn tiến hành thực hiện các bước như sau. Theo em, bước nào đúng, bước nào sai.b. Bước 2: Chọn nhiệt kế y tế.

  • A. Đúng
  • B. Sai

Câu 3. Bạn Bình muốn đo nhiệt độ của cơ thể mình, bạn tiến hành thực hiện các bước như sau. Theo em, bước nào đúng, bước nào sai.c. Bước 3: Hiệu chỉnh nhiệt kế y tế về 0ᵒC.

  • A. Đúng
  • B. Sai

Câu 4. Bạn Bình muốn đo nhiệt độ của cơ thể mình, bạn tiến hành thực hiện các bước như sau. Theo em, bước nào đúng, bước nào sai.d. Bước 4: Thực hiện phép đo và đọc kết quả đo.

  • A. Đúng
  • B. Sai

Câu 5. Trong giờ thực hành đo chiều dài và thể tích, một nhóm học sinh tiến hành đo chiều dài cuốn sách và thể tích của một viên đá nhỏ:a) Đơn vị đo độ dài hợp pháp trong hệ đo lường của nước ta là mét (m).

  • A. Đúng
  • B. Sai

Câu 6. Trong giờ thực hành đo chiều dài và thể tích, một nhóm học sinh tiến hành đo chiều dài cuốn sách và thể tích của một viên đá nhỏ:b) Độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của thước là độ dài lớn nhất ghi trên thước.

  • A. Đúng
  • B. Sai

Câu 7. Trong giờ thực hành đo chiều dài và thể tích, một nhóm học sinh tiến hành đo chiều dài cuốn sách và thể tích của một viên đá nhỏ:c) Khi dùng bình chia độ để đo thể tích chất lỏng, ta phải đặt mắt nhìn chếch từ trên xuống dưới để thấy rõ mực nước.

  • A. Đúng
  • B. Sai

Câu 8. Trong giờ thực hành đo chiều dài và thể tích, một nhóm học sinh tiến hành đo chiều dài cuốn sách và thể tích của một viên đá nhỏ:d) Khi thả chìm hoàn toàn viên đá vào bình chia độ chứa sẵn nước, thể tích của viên đá bằng thể tích nước dâng lên thêm.

  • A. Đúng
  • B. Sai

Câu 9. Trên bao bì của một gói mì ăn liền có ghi khối lượng tịnh 75 g. Con số này chỉ

  • A. khối lượng của riêng vỏ bao bì gói mì.
  • B. khối lượng của cả sợi mì, gói gia vị và vỏ bao bì.
  • C. khối lượng của mì có trong gói mì.
  • D. thể tích của gói mì.

Câu 10. Để đo khối lượng của một chiếc nhẫn vàng có độ chính xác cao, người ta thường dùng loại cân nào?

  • A. Cân đồng hồ có GHĐ 5 kg.
  • B. Cân tiểu li
  • C. Cân tạ.
  • D. Cân y tế.

Câu 11. Một bình chia độ có ĐCNN là 1 mL, mực nước ban đầu ở mức 45 mL. Khi thả chìm hoàn toàn một hòn sỏi vào bình, mực nước dâng lên mức 72 mL. Thể tích của hòn sỏi là

  • A. 45 mL.
  • B. 72 mL.
  • C. 27 mL.
  • D. 117 mL.

Câu 12. Để đo thành tích chạy cự li ngắn (100 m) trong tiết Thể dục, giáo viên nên dùng loại đồng hồ nào?

  • A. Đồng hồ treo tường.
  • B. Đồng hồ cát.
  • C. Đồng hồ bấm giây điện tử.
  • D. Đồng hồ đeo tay kim trôi.

Câu 13. Nhiệt kế thủy ngân hoạt động dựa trên hiện tượng

  • A. dãn nở vì nhiệt của chất lỏng.
  • B. đổi màu của chất lỏng theo nhiệt độ.
  • C. bay hơi của chất lỏng.
  • D. đông đặc của thủy ngân.

Câu 14. Đơn vị cơ bản cấu tạo nên mọi cơ thể sinh vật và thực hiện các chức năng sống là

  • A. Mô.
  • B. Tế bào.
  • C. Cơ quan.
  • D. Hệ cơ quan.

Câu 15. Tế bào nào dưới đây có thể quan sát trực tiếp bằng mắt thường mà không cần dùng đến kính hiển vi?

  • A. Tế bào vi khuẩn E. coli.
  • B. Tế bào biểu bì vảy hành.
  • C. Tế bào trứng gà/trứng đà điểu.
  • D. Tế bào hồng cầu người.

Câu 16. Vật nào dưới đây KHÔNG được cấu tạo từ các tế bào sống?

  • A. Cây bàng đang xanh tốt ngoài sân trường.
  • B. Con cá vàng đang bơi trong bể kính.
  • C. Cây bút chì bằng gỗ đang nằm trên bàn học.
  • D. Nấm men đang làm nở bột mì.

Câu 17. Thành phần nào dưới đây có ở TẤT CẢ các loại tế bào (cả nhân sơ và nhân thực)?

  • A. Màng sinh chất, chất tế bào, vùng nhân hoặc nhân.
  • B. Màng sinh chất, lục lạp, nhân hoàn chỉnh.
  • C. Thành tế bào, không bào lớn, nhân hoàn chỉnh.
  • D. Chất tế bào, ti thể, lục lạp và nhân.

Câu 18. Điểm khác biệt quan trọng nhất giữa tế bào nhân sơ (như vi khuẩn) và tế bào nhân thực là

  • A. Tế bào nhân sơ không có màng sinh chất bao bọc.
  • B. Tế bào nhân sơ chưa có màng nhân bao bọc vật chất di truyền.
  • C. Tế bào nhân sơ kích thước lớn hơn tế bào nhân thực.
  • D. Tế bào nhân sơ có chứa nhiều loại bào quan có màng.

Câu 19. Thành phần nào dưới đây chỉ có ở tế bào thực vật mà KHÔNG có ở tế bào động vật?

  • A. Màng sinh chất và chất tế bào.
  • B. Lục lạp và thành tế bào bằng xenlulôzơ.
  • C. Ti thể và nhân tế bào.
  • D. Ribôxôm và màng nhân.

Câu 20. Thành phần đóng vai trò là 'trung tâm điều khiển' mọi hoạt động sống của tế bào là

  • A. Màng sinh chất.
  • B. Chất tế bào.
  • C. Nhân tế bào (hoặc vùng nhân).
  • D. Không bào.

Câu 21. Từ 1 tế bào mẹ ban đầu, sau khi trải qua 1 lần phân chia bình thường sẽ tạo ra

  • A. 2 tế bào con giống nhau.
  • B. 3 tế bào con khác nhau.
  • C. 4 tế bào con có kích thước bằng tế bào mẹ.
  • D. 8 tế bào con.

Câu 22. Khi tìm hiểu về cấu trúc, hình dạng và vai trò của tế bào đối với cơ thể sinh vật, một nhóm học sinh đưa ra các nhận định sau:a) Hầu hết các tế bào đều có kích thước rất nhỏ (tính bằng micromet) nên thường chỉ quan sát được bằng kính hiển vi.

  • A. Đúng
  • B. Sai

Câu 23. Khi tìm hiểu về cấu trúc, hình dạng và vai trò của tế bào đối với cơ thể sinh vật, một nhóm học sinh đưa ra các nhận định sau:b) Mọi tế bào đều có hình cầu giống nhau để thuận lợi cho việc di chuyển trong cơ thể sinh vật.

  • A. Đúng
  • B. Sai

Câu 24. Khi tìm hiểu về cấu trúc, hình dạng và vai trò của tế bào đối với cơ thể sinh vật, một nhóm học sinh đưa ra các nhận định sau:c) Màng sinh chất có chức năng bao bọc, bảo vệ tế bào và kiểm soát sự di chuyển của các chất ra vào tế bào.

  • A. Đúng
  • B. Sai

Câu 25. Khi tìm hiểu về cấu trúc, hình dạng và vai trò của tế bào đối với cơ thể sinh vật, một nhóm học sinh đưa ra các nhận định sau:d) Tế bào nhân sơ đã có nhân hoàn chỉnh và chứa nhiều bào quan có màng phức tạp như ti thể, lục lạp.

  • A. Đúng
  • B. Sai

… và còn 25 câu nữa. Bấm Vào thi phía trên để làm toàn bộ 50 câu và xem đáp án.

Bình luận
Thêm bình luận của bạn
Nội dung

0 Bình luận

Xem thêm bình luận trước đó