CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP TỔNG HỢP
Tạo đề thi, làm bài thi, theo dõi kết quả ngay trên điện thoại — mọi lúc mọi nơi!
Tải trên Google Play Tải trên App StoreNội dung đề thi: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP TỔNG HỢP
Xem trước 25/161 câu hỏi trong đề. Bấm Vào thi để làm bài trực tuyến, được chấm điểm và xem đáp án chi tiết.
Câu 1. XÁC SUẤT THỐNG KÊ Y HỌC & CẤU TRÚC BÀI BÁO IMRAD MODULE 1: KHÁI NIỆM CỐT LÕI, BIẾN SỐ, DCOVA & THIẾT KẾ NGHIÊN Trong một nghiên cứu theo dõi 500 sản phụ tại Bệnh viện Từ Dũ năm 2025, chỉ số Số ngày nằm viện (ngày) được thu thập. Phát biểu nào sau đây đúng nhất về loại biến số và thang đo của chỉ số này?
- A. Biến định tính thứ bậc, thang đo thứ bậc.
- B. Biến định lượng rời rạc, thang đo tỷ lệ (Ratio).
- C. Biến định lượng liên tục, thang đo khoảng (Interval).
- D. Biến định tính danh nghĩa, thang đo danh nghĩa.
Câu 2. Nghiên cứu đánh giá mức độ hài lòng của sản phụ về dịch vụ chăm sóc sinh với 4 mức: 'Rất không hài lòng', 'Không hài lòng', 'Hài lòng', 'Rất hài lòng'. Biến số này thuộc loại biến số nào?
- A. Biến định tính danh nghĩa (Nominal).
- B. Biến định tính thứ bậc (Ordinal).
- C. Biến định lượng rời rạc (Discrete).
- D. Biến định lượng liên tục (Continuous).
Câu 3. Một bác sĩ sản khoa ghi nhận Chỉ số APGAR phút thứ 1 của trẻ sơ sinh (thang điểm 0 - 10). Chỉ số APGAR là ví dụ tiêu biểu cho loại biến số nào?
- A. Biến định lượng rời rạc.
- B. Biến định lượng liên tục.
- C. Biến định tính thứ bậc.
- D. Biến định tính danh nghĩa.
Câu 4. Trong khung tiến trình DCOVA dùng cho khám phá số liệu y học, chữ cái 'O' đại diện cho bước nào sau đây?
- A. Obtain - Thu thập số liệu thô từ hồ sơ bệnh án.
- B. Organize - Tổ chức, làm sạch và mã hóa dữ liệu thành dạng bảng chuẩn (Tidy Data).
- C. Observe - Quan sát diễn tiến lâm sàng của đối tượng nghiên cứu.
- D. Operationalize - Thao tác hóa các khái niệm nghiên cứu thành biến số.
Câu 5. Để chọn ra 100 sản phụ từ danh sách 2.000 sản phụ khám thai trong tháng, nghiên cứu sinh lập danh sách từ 1 đến 2.000, chọn ngẫu nhiên sản phụ đầu tiên mang số 12, sau đó cứ cách 20 người lại chọn 1 người (12, 32, 52, 72...). Đây là phương pháp lấy mẫu nào?
- A. Lấy mẫu ngẫu nhiên đơn (Simple Random Sampling).
- B. Lấy mẫu ngẫu nhiên phân tầng (Stratified Random Sampling).
- C. Lấy mẫu hệ thống (Systematic Sampling).
- D. Lấy mẫu cụm (Cluster Sampling).
Câu 6. Nhà nghiên cứu muốn so sánh tỷ lệ trầm cảm sau sinh giữa sản phụ ở nông thôn và thành thị. Để đảm bảo mẫu đại diện đúng tỷ lệ dân số 60% nông thôn - 40% thành thị, phương pháp lấy mẫu tối ưu nhất là:
- A. Lấy mẫu ngẫu nhiên đơn.
- B. Lấy mẫu ngẫu nhiên phân tầng phân bổ theo tỷ lệ.
- C. Lấy mẫu cụm hai giai đoạn.
- D. Lấy mẫu thuận tiện tại phòng khám.
Câu 7. Một nghiên cứu tiến hành thu thập thông tin về tiền sử mang thai và thói quen hút thuốc lá ở 150 bà mẹ có con bị dị tật bẩm sinh và 300 bà mẹ có con khỏe mạnh sinh cùng thời gian. Đây là thiết kế nghiên cứu gì?
- A. Nghiên cứu cắt ngang (Cross-sectional study).
- B. Nghiên cứu bệnh - chứng (Case-control study).
- C. Nghiên cứu đoàn hệ (Cohort study).
- D. Thử nghiệm lâm sàng có đối chứng (RCT).
Câu 8. Để đánh giá hiệu quả của một bài tập vận động sớm lên thời gian tống xuất nhau thai, 120 sản phụ được phân ngẫu nhiên vào 2 nhóm: nhóm A tập vận động theo quy trình mới, nhóm B chăm sóc thông thường. Đây là thiết kế:
- A. Nghiên cứu đoàn hệ tiến cứu.
- B. Nghiên cứu cắt ngang phân tích.
- C. Thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên có đối chứng (RCT).
- D. Nghiên cứu can thiệp cộng đồng không ngẫu nhiên.
Câu 9. Chỉ số thống kê nào sau đây đo lường nguy cơ trong thiết kế nghiên cứu Đoàn hệ (Cohort study)?
- A. Tỷ số chênh (Odds Ratio - OR).
- B. Tỷ lệ nguy cơ / Nguy cơ tương đối (Risk Ratio / Relative Risk - RR).
- C. Tỷ lệ hiện mắc (Prevalence - P).
- D. Hệ số tương quan Pearson (r).
Câu 10. Đặc điểm nào sau đây KHÔNG ĐÚNG đối với tham số tổng thể (Population Parameter)?
- A. Là đại lượng đặc trưng số của toàn bộ tổng thể nghiên cứu.
- B. Giá trị của tham số tổng thể là hằng số cố định nhưng thường không biết chính xác.
- C. Ký hiệu bằng các chữ cái La Mã như X-bar, s, p.
- D. Ký hiệu bằng các chữ cái Hy Lạp như mu (µ), sigma (σ), pi (π).
Câu 11. Trọng lượng sơ sinh (gram) của trẻ được đo bằng cân điện tử có độ chính xác 1g. Phát biểu nào đúng về đặc tính của biến số này?
- A. Biến định lượng liên tục, đo trên thang đo khoảng (Interval).
- B. Biến định lượng liên tục, đo trên thang đo tỷ lệ (Ratio).
- C. Biến định tính thứ bậc có thể định lượng.
- D. Biến định lượng rời rạc vì số liệu được làm tròn đến hàng đơn vị.
Câu 12. Phát biểu nào sau đây thể hiện ĐÚNG sự khác biệt giữa Thống kê Mô tả (Descriptive Statistics) và Thống kê Suy diễn (Inferential Statistics)?
- A. đồ.
- B. Thống kê mô tả tóm tắt dữ liệu mẫu; thống kê suy diễn dùng dữ liệu mẫu để suy rộng và đưa ra kết luận cho tổng thể.
- C. Thống kê mô tả chỉ áp dụng cho biến định tính, thống kê suy diễn áp dụng cho biến định lượng.
- D. Thống kê suy diễn luôn cho kết quả chính xác 100% không có sai số.
Câu 13. Một nghiên cứu khảo sát tỷ lệ đái tháo đường thai kỳ tại 5 bệnh viện quận/huyện bằng cách chọn ngẫu nhiên 5 bệnh viện, sau đó điều tra toàn bộ sản phụ đến khám tại 5 bệnh viện này. Đây là kỹ thuật:
- A. Lấy mẫu ngẫu nhiên đơn.
- B. Lấy mẫu ngẫu nhiên phân tầng.
- C. Lấy mẫu cụm (Cluster Sampling).
- D. Lấy mẫu hệ thống.
Câu 14. Trong nghiên cứu lâm sàng, kỹ thuật 'Làm mù đôi' (Double-blind) nhằm mục đích chính là gì?
- A. Giảm thiểu sai số do chọn mẫu không ngẫu nhiên.
- B. Khống chế nhiễu và triệt tiêu sai lệch chủ quan từ cả đối tượng nghiên cứu lẫn người đánh giá kết quả.
- C. Đảm bảo cỡ mẫu luôn đạt công suất thống kê 100%.
- D. Thay thế cho việc phê duyệt của Hội đồng Đạo đức y sinh.
Câu 15. Nhóm nghiên cứu ghi nhận nhóm máu (A, B, AB, O) của 200 sản phụ. Biến số Nhóm máu thuộc loại biến số nào?
- A. Định tính thứ bậc.
- B. Định tính danh nghĩa (Nominal).
- C. Định lượng rời rạc.
- D. Định lượng liên tục.
Câu 16. Thiết kế nghiên cứu nào sau đây cung cấp bằng chứng khoa học mạnh mẽ nhất về mối quan hệ nhân - quả giữa can thiệp y học và kết cục lâm sàng?
- A. Nghiên cứu báo cáo ca bệnh (Case report).
- B. Nghiên cứu cắt ngang (Cross-sectional).
- C. Nghiên cứu bệnh - chứng (Case-control).
- D. Thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên có đối chứng (RCT).
Câu 17. Khi nghiên cứu tiền sử băng huyết sau sinh ở các bà mẹ, biến số 'Số lần thai nghén (Para)' nhận giá trị 0, 1, 2, 3... thuộc loại biến số nào?
- A. Biến định lượng rời rạc.
- B. Biến định lượng liên tục.
- C. Biến định tính thứ bậc. Trang 3 A.
- D. Biến định tính danh nghĩa.
Câu 18. Thang đo nào sau đây có đầy đủ các tính chất: phân loại, sắp thứ tự, khoảng cách bằng nhau và có điểm gốc 0 tuyệt đối (Absolute Zero)?
- A. Thang đo danh nghĩa (Nominal).
- B. Thang đo thứ bậc (Ordinal).
- C. Thang đo khoảng (Interval).
- D. Thang đo tỷ lệ (Ratio).
Câu 19. MODULE 2: THỐNG KÊ MÔ TẢ, TÍNH CV, PHÂN PHỐI CHUẨN & XÁC SUẤT Z- Nếu một tập số liệu có Phân phối chuẩn (Normal distribution) với Số trung bình Mean = 50 và Độ lệch chuẩn SD = 5, thì khoảng trị số nào sau đây chứa khoảng 95,44% (xấp xỉ 95%) các quan sát?
- A. [45; 55]
- B. [40; 60]
- C. [35; 65]
- D. [47,5; 52,5]
Câu 20. Trong mẫu số liệu có phân phối lệch nhiều hoặc xuất hiện các giá trị ngoại lệ cực đoan (Outliers), đại lượng nào đo lường xu hướng tập trung thích hợp nhất?
- A. Số trung bình (Mean).
- B. Số trung vị (Median).
- C. Phương sai (Variance).
- D. Độ lệch chuẩn (Standard Deviation).
Câu 21. Trong một nghiên cứu sơ sinh, nhóm A có Cân nặng trung bình = 3.200 gram, Độ lệch chuẩn SD = 320 gram. Nhóm B có Tuổi thai trung bình = 38 tuần, Độ lệch chuẩn SD = 1,9 tuần. Hệ số biến thiên (CV) của nhóm A và nhóm B lần lượt là:
- A. CV(Nhóm A) = 10,0%; CV(Nhóm
- B. = 0,05%
- C. CV(Nhóm A) = 0,10%; CV(Nhóm
- D. CV(Nhóm A) = 12,5%; CV(Nhóm
Câu 22. B) = 2,0% Nhóm nghiên cứu muốn so sánh độ mức độ biến thiên tương đối giữa Cân nặng sơ sinh (Mean = 3.000g, SD = 450g) và Chiều dài sơ sinh (Mean = 50cm, SD = 2,5cm). Kết luận nào sau đây đúng nhất?
- A. hơn SD(Chiều dài) = 2,5.
- B. Cân nặng có độ biến thiên tương đối (CV = 15%) cao hơn Chiều dài (CV = 5%).
- C. Chiều dài có độ biến thiên tương đối cao hơn vì đo bằng cm.
- D. Hai biến số không thể so sánh được vì khác đơn vị đo.
Câu 23. Trọng lượng sơ sinh tại một vùng dân cư tuân theo Phân phối chuẩn N(mu = 3.100g, sigma = 400g). Tỷ lệ trẻ sơ sinh có cân nặng nằm trong khoảng từ 2.700g đến 3.500g là khoảng bao nhiêu?
- A. 50,0%
- B. 68,3%
- C. 95,4%
- D. 99,7%
Câu 24. Tuổi thai khi sinh của sản phụ tuân theo Phân phối chuẩn N(mu = 39 tuần, sigma = 1,5 tuần). Tính tỷ lệ sản phụ sinh con thiếu tháng (tuổi thai dưới 36 tuần, tức Z < -2,0):
- A. 2,28% (hoặc xấp xỉ 2,5%)
- B. 5,00%
- C. 16,00%
- D. 0,15%
Câu 25. Mức Hemoglobin của phụ nữ mang thai bình thường có phân phối chuẩn với Mean = 12,0 g/dL, SD = 1,0 g/dL. Khoảng tham chiếu sinh học (Reference Range) chứa 95% cá thể khỏe mạnh là:
- A. [11,0 g/dL ; 13,0 g/dL]
- B. [10,04 g/dL ; 13,96 g/dL]
- C. [9,0 g/dL ; 15,0 g/dL]
- D. [10,5 g/dL ; 13,5 g/dL]
… và còn 136 câu nữa. Bấm Vào thi phía trên để làm toàn bộ 161 câu và xem đáp án.
