CRACK BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ 10
Chú ý: Bạn phải tiến hành đăng nhập để làm đề thi này.
Tạo đề thi, làm bài thi, theo dõi kết quả ngay trên điện thoại — mọi lúc mọi nơi!
Tải trên Google Play Tải trên App StoreNội dung đề thi: CRACK BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ 10
Xem trước 25/59 câu hỏi trong đề. Bấm Vào thi để làm bài trực tuyến, được chấm điểm và xem đáp án chi tiết.
Câu 1. Môn: Lịch sử 10 — Năm học 2026 - 2027 (Tổng hợp ĐẦY ĐỦ 59 CÂU HỎI trắc nghiệm từ hình ảnh đã chụp & đối chiếu chuẩn hệ thống) Hệ thống chữ viết cổ của người Ai Cập được gọi là
- A. chữ tượng hình.
- B. chữ Phạn.
- C. chữ cái Rô-ma.
- D. chữ cái Latinh.
Câu 2. Loại hình kiến trúc tiêu biểu nhất của người Ai Cập cổ đại là
- A. Tháp Thạt Luổng.
- B. Vạn lí trường thành.
- C. Đấu trường Rô-ma.
- D. các kim tự tháp.
Câu 3. Di sản nào sau đây được xem là di sản văn hóa phi vật thể?
- A. Lăng tẩm.
- B. Hát Xoan.
- C. Nhà cổ.
- D. Cung điện.
Câu 4. Khái niệm nào là đúng về Sử học?
- A. Sử học là khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.
- B. Sử học là khoa học nghiên cứu về hoạt động của con người.
- C. Sử học là khoa học nghiên cứu về văn hóa của con người.
- D. Sử học là khoa học nghiên cứu về tiến hóa của con người.
Câu 5. Nội dung nào sau đây là một trong những tiêu chuẩn cơ bản để nhận diện văn minh?
- A. Khi nền công nghiệp xuất hiện.
- B. Khi nhà nước xuất hiện.
- C. Khi con người được hình thành.
- D. Khi nền nông nghiệp ra đời.
Câu 6. Vì sao các nền văn minh ở phương Đông ra đời sớm, khoảng nửa sau thiên niên kỉ thứ IV TCN?
- A. Vì phương Đông là nơi phát sinh nguồn gốc loài người.
- B. Đất đai màu mỡ, phì nhiêu, thuận lợi để phát triển nông nghiệp.
- C. Có khí hậu nhiệt đới gió mùa, thích hợp trồng cây lúa nước.
- D. Có đường bờ biển dài, thuận lợi để buôn bán đường biển phát triển.
Câu 7. Một trong những cơ hội thôi thúc lớp người đi sau tham gia tìm tòi, khám phá lịch sử?
- A. Nhiều vấn đề cấp bách đặt ra đòi hỏi nhà sử học phải giải quyết.
- B. Khám phá lịch sử mở ra cơ hội làm giàu cho bản thân và xã hội.
- C. Những khoảng trống và những bí ẩn trong nghiên cứu lịch sử.
- D. Lịch sử là nhân tố quyết định cho sự phát triển nghề nghiệp.
Câu 8. Vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa phi vật thể là gì?
- A. Góp phần bảo vệ sự đa dạng văn hóa và đa dạng sinh học trên toàn cầu.
- B. Góp phần tái tạo, giữ gìn và lưu truyền giá trị di sản qua các thế hệ.
- C. Tạo môi trường thuận lợi cho sự sinh sống và phát triển của di sản.
- D. Khắc phục tác động tiêu cực của điều kiện tự nhiên đến di sản.
Câu 9. Chọn từ thích hợp điền vào chỗ chấm: "... là sự tiến bộ về vật chất và tinh thần của xã hội loài người; là trạng thái phát triển cao của nền văn hóa, khi xã hội loài người vượt qua trình độ của thời kì dã man".
- A. Văn tự.
- B. Văn hiến.
- C. Văn minh.
- D. Văn vật.
Câu 10. Sử học có chức năng nào sau đây?
- A. Khoa học và nghiên cứu.
- B. Khoa học và nhân văn.
- C. Khoa học và giáo dục.
- D. Khoa học và xã hội.
Câu 11. Khám phá lịch sử giúp con người hiểu biết được yếu tố nào sau đây?
- A. Nhận xét đúng bản chất của xã hội.
- B. Văn minh nhân loại qua các thời kỳ.
- C. Đánh giá được khả năng của bản thân.
- D. Đánh giá được vai trò của lịch sử.
Câu 12. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng mối quan hệ giữa lịch sử và văn hóa với ngành du lịch?
- A. Chỉ có lịch sử tác động lên ngành du lịch.
- B. Chỉ ngành du lịch mới tác động đến lịch sử.
- C. Tồn tại độc lập, không liên quan đến nhau.
- D. Có mối quan hệ tương tác hai chiều.
Câu 13. Lịch sử được hiểu theo những nghĩa nào sau đây?
- A. Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức.
- B. Hiện thực lịch sử và trí thức của con người về lịch sử.
- C. Là việc tái hiện lại lịch sử và học tập lịch sử suốt đời.
- D. Lịch sử được con người nhận thức và hiểu biết lịch sử.
Câu 14. Trong hoạt động bảo tồn di sản cần phải đảm bảo một số yêu cầu như: tính nguyên trạng, giữ được "yếu tố gốc cấu thành di tích", đảm bảo "tính xác thực", "giá trị nổi bật"... Các yêu cầu đó thể hiện điểm chung cốt lõi là gì?
- A. Bảo tồn trên cơ sở phát triển phù hợp với thời đại.
- B. Cần đảm bảo những giá trị lịch sử của di sản.
- C. Phải nhằm mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội.
- D. Cần giữ được tính nguyên trạng của di sản.
Câu 15. Nội dung nào sau đây là nhiệm vụ của Sử học?
- A. Nhận thức, giáo dục và dự báo.
- B. Nhận thức, khoa học và giáo dục.
- C. Nghiên cứu, học tập và dự báo.
- D. Giáo dục, khoa học và dự báo.
Câu 16. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng và đầy đủ về đối tượng nghiên cứu của Sử học?
- A. Toàn bộ những hoạt động của con người đã diễn ra từ thời kì cổ đại đến cận đại.
- B. Những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến nay.
- C. Toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ, diễn ra trên mọi lĩnh vực.
- D. Những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị và quân sự.
Câu 17. Góp phần truyền bá những giá trị và truyền thống tốt đẹp trong lịch sử cho thế hệ mai sau là
- A. nhiệm vụ dự báo của Sử học.
- B. nhiệm vụ giáo dục của Sử học.
- C. chức năng khoa học của Sử học.
- D. nhiệm vụ nhận thức của Sử học.
Câu 18. Di sản nào sau đây được xem là di sản văn hóa phi vật thể?
- A. Cung điện.
- B. Lăng tẩm.
- C. Đờn ca tài tử.
- D. Nhà cổ.
Câu 19. Rút ra bài học kinh nghiệm cho cuộc sống hiện tại là
- A. chức năng xã hội của Sử học.
- B. nhiệm vụ nhận thức của Sử học.
- C. nhiệm vụ dự báo của Sử học.
- D. chức năng khoa học của Sử học.
Câu 20. Lịch sử được hiểu theo những nghĩa nào sau đây?
- A. Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử.
- B. Nhận thức lịch sử và hiểu biết lịch sử.
- C. Hiện thực lịch sử và tái hiện lịch sử.
- D. Tái hiện lịch sử và học tập lịch sử.
Câu 21. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng và đầy đủ về khái niệm Lịch sử?
- A. Lịch sử là quá trình tiến hóa của con người.
- B. Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi dân tộc.
- C. Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ.
- D. Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi quốc gia.
Câu 22. Điền từ vào chỗ trống: "Văn hóa và văn minh đều là những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong tiến trình lịch sử. Nhưng ...(1)... có tính dân tộc, còn ...(2)... có tính quốc tế"
- A. (1) văn minh (2) văn hiến
- B. (1) văn hóa (2) văn học
- C. (1) văn hóa, (2) văn minh
- D. (1) văn minh (2) văn hóa
Câu 23. Những hiểu biết của con người về hiện thực lịch sử, được trình bày, tái hiện theo những cách khác nhau là
- A. sử học.
- B. lịch sử được con người nhận thức.
- C. kết nối lịch sử.
- D. khoa học lịch sử.
Câu 24. Đâu là khái niệm văn minh của loài người?
- A. Là sự đi đầu của cuộc cách mạng khoa học công nghệ.
- B. Là sự chuyển hóa thành công từ vượn thành người.
- C. Là sự tiến bộ về vật chất và tinh thần.
- D. Là sự phát triển rất cao về giáo dục và văn hóa.
Câu 25. Rút ra bản chất của các quá trình lịch sử để phát hiện quy luật vận động và phát triển của lịch sử là
- A. nhiệm vụ giáo dục của Sử học.
- B. nhiệm vụ dự báo của Sử học.
- C. chức năng khoa học của Sử học.
- D. nhiệm vụ nhận thức của Sử học.
… và còn 34 câu nữa. Bấm Vào thi phía trên để làm toàn bộ 59 câu và xem đáp án.
