de
Chú ý: Bạn phải tiến hành đăng nhập để làm đề thi này.
Tạo đề thi, làm bài thi, theo dõi kết quả ngay trên điện thoại — mọi lúc mọi nơi!
Tải trên Google Play Tải trên App StoreNội dung đề thi: de
Xem trước 25/50 câu hỏi trong đề. Bấm Vào thi để làm bài trực tuyến, được chấm điểm và xem đáp án chi tiết.
Câu 1. Khái niệm nào sau đây là đúng?
- A. Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi dân tộc.
- B. Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi quốc gia.
- C. Lich sử là quá trình tiến hóa của con người.
- D. Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ.
Câu 2. Khái niệm nào là đúng về Sử học?
- A. Sử học là khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.
- B. Sử học là khoa học nghiên cứu về hoạt động của con người.
- C. Sử học là khoa học nghiên cứu về văn hóa của con người.
- D. Sử học là khoa học nghiên cứu về tiến hóa của con người.
Câu 3. Sử học có chức năng nào sau đây?
- A. Khoa học, xã hội và giáo dục.
- B. Khoa học và nghiên cứu.
- C. Khoa học và giáo dục.
- D. Khoa học và nhân văn.
Câu 4. Nhận thức lịch sử là gì?
- A. Là những mô tả của con người về quá khứ đã qua.
- B. Là những công trình nghiên cứu lịch sử.
- C. Là những hiểu biết của con người về quá khứ, được tái hiện hoặc trình bày theo những cách khác nhau.
- D. Là những lễ hội lịch sử - văn hoá được phục dựng.
Câu 5. Hiện thực lịch sử là gì?
- A. Là tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ của loài người.
- B. Là những gì đã xảy ra trong quá khứ mà con người nhận thức được.
- C. Là tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ về con người và xã hội loài người.
- D. Là khoa học tìm hiểu về quá khứ.
Câu 6. So với hiện thực lịch sử, nhận thức lịch sử có đặc điểm gì?
- A. Nhận thức lịch sử luôn phản ánh đúng hiện thực lịch sử.
- B. Nhận thức lịch sử không thể tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử.
- C. Nhận thức lịch sử thường lạc hậu hơn hiện thực lịch sử.
- D. Nhận thức lịch sử độc lập, khách quan với hiện thực lịch sử.
Câu 7. Khôi phục các sự kiện lịch sử diễn ra trong quá khứ là chức năng nào của Sử học?
- A. Tái hiện.
- B. Nhận biết.
- C. Khoa học.
- D. Phục dựng.
Câu 8. Thông qua việc tổng kết thực tiễn, rút ra bài học kinh nghiệm góp phần giáo dục tư tưởng, tình cảm đạo đức là chức năng nào của Sử học?
- A. Nhận thức.
- B. Dự báo.
- C. Tuyên truyền.
- D. Giáo dục.
Câu 9. Lịch sử là “quá trình tương tác không ngừng giữa nhà sử học và sự thật lịch sử, là cuộc đối thoại không bao giờ dứt giữa hiện tại và quá khứ” (Ét-uốt Ha-lét Ca). Em hiểu về quan điểm này thế nào?
- A. Phản ánh lịch sử là gì.
- B. Phản ánh mối quan hệ giữa nhà sử học và hiện thực lịch sử.
- C. Để nhận thức được lịch sử cần có sự tương tác không ngừng giữa nhà sử học, giữa hiện tại với quá khứ.
- D. Phản ánh mối quan hệ giữa quá khứ và hiện tại.
Câu 10. G. M. Cla-đen-ni-ớt - nhà sử học người Đức thế kỉ XVIII cho rằng: "Đòi hỏi người viết sử phải tự đặt mình vào vị thế của người không tôn giáo, không tổ quốc, không gia đình, thì đó là một sai lầm lớn, vì họ đang đòi hỏi những điều không thể". Quan điểm này nên được hiểu thế nào cho đúng?
- A. Cần đảm bảo tính khách quan, trung thực tuyệt đối trong nghiên cứu lịch sử.
- B. Tính khách quan, trung thực trong nghiên cứu lịch sử có ý nghĩa tương đối.
- C. Đòi hỏi khách quan, trung thực trong nghiên cứu lịch sử là điều không thể.
- D. Nhà sử học đều phải có gia đình, tổ quốc, tôn giáo của mình.
Câu 11. Điểm chung trong nội dung phản ánh của hai đoạn trích dẫn sau là gì? - “Sử để ghi việc, mà việc hay hoặc dở đều dùng làm gương văn cho đời sau”. (Ngô Sỹ Liên và các sử thần nhà Lê, Đại Việt sử ký toàn thư, Tập I, Sđd, tr. 101) - “Dân ta phải biết sử ta. Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”. (Hồ Chí Minh, Lịch Sử nước ta, 1942)
- A. Người Việt Nam cần phải hiểu biết về lịch sử Việt Nam.
- B. Sử được dùng làm gương răn dạy cho đời sau.
- C. Vai trò, ý nghĩa của tri thức lịch sử đối với cuộc sống.
- D. Người Việt Nam cần phải tường tận về gốc tích của mình.
Câu 12. Yếu tố cốt lõi nào tạo nên ý thức dân tộc và bản sắc văn hóa của cộng đồng dân tộc?
- A. Nghiên cứu và học tập.
- B. Hiểu biết về lịch sử.
- C. Dự đoán được tương lai.
- D. Hiểu biết về hiện tại.
Câu 13. Những hiểu biết của con người về các lĩnh vực liên quan đến lịch sử, thông qua quá trình học tập, khám phá, nghiên cứu và trải nghiệm được gọi là
- A. tiến trình lịch sử.
- B. tri thức lịch sử.
- C. phương pháp lịch sử.
Câu 14. Sử học có mối quan hệ như thế nào với di sản văn hóa?
- A. Bảo tồn và khôi phục các di sản.
- B. Bảo vệ và lưu giữ các di sản.
- C. Bảo vệ, khôi phục các di sản.
- D. Bảo tồn và phát huy giá trị các di sản.
Câu 15. Ngành nào sao đây đã góp phần thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử của các quốc gia ?
- A. Kiến trúc.
- B. Kinh tế.
- C. Dịch vụ.
- D. Du lịch.
Câu 16. Công tác bảo vệ, bảo quản, tu bổ, phục hồi…di sản được xem là nhiệm vụ
- A. lâu dài.
- B. trước mắt.
- C. thường xuyên.
- D. xuyên suốt.
Câu 17. Điều cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là phải đảm bảo tính
- A. kế thừa.
- B. tái tạo.
- C. nguyên trạng.
- D. nhân tạo.
Câu 18. Một trong những khía cạnh về giá trị của một di sản là
- A. địa lí.
- B. văn học.
- C. lịch sử.
- D. giáo dục.
Câu 19. Cơ sở khoa học cho công tác xác định giá trị, bảo tồn và phát huy giá trị đích thực của di sản là kết quả nghiên cứu
- A. Địa lí.
- B. Văn học.
- C. Sử học.
- D. Toán học.
Câu 20. Di sản nào sao đây được xem là di sản văn hóa vật thể ?
- A. thành quách, lăng tẩm.
- B. Đàn ca tài tử.
- C. Nghệ thuật ca trù.
- D. Hát xướng, hát xoan.
Câu 21. Di sản nào sao đây được xem là di sản văn hóa phi vật thể ?
- A. Hát xoan.
- B. Cung điện.
- C. Nhà cổ.
- D. Lăng tẩm.
Câu 22. Di sản văn hóa được bảo tồn và phát huy giá trị của mình sẽ góp phần phát triển
- A. kinh tế - chính trị.
- B. kinh tế - xã hội.
- C. kinh tế - văn hóa.
- D. chính trị - xã hội.
Câu 23. Tổ chức quốc tế nào sao đây ghi danh, công nhận các danh mục di sản văn hóa thế giới?
- A. ASEAN.
- B. NATO.
- C. WTO.
- D. UNESCO.
Câu 24. Công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa vật thể có đóng góp gì?
- A. Hạn chế, khắc phục những tác động tiêu cực của điều kiện tự nhiên và con người.
- B. Giữ hiện vật nguyên vẹn và làm tăng giá trị của hiện vật.
- C. Tái hiện lại những di sản lịch sử văn hóa.
- D. Tu bổ, phục dựng những di sản văn hóa bị xuống cấp.
Câu 25. Kết quả nghiên cứu của Sử học sẽ là:
- A. Cơ sở khoa học cho công tác xác định giá trị, bảo tồn và phát huy giá trị đích thực của di sản vì sự phát triển bền vững trong bối cảnh đời sống hiện tại.
- B. Cơ sở khoa học cho công tác xác định giá trị.
- C. Bảo tồn và phát huy giá trị đích thực của di sản.
- D. Bảo tồn và phát huy giá trị đích thực của di sản vì sự phát triển bền vững trong bối cảnh đời sống hiện tại.
… và còn 25 câu nữa. Bấm Vào thi phía trên để làm toàn bộ 50 câu và xem đáp án.
Đề thi liên quan