Nhóm học tập RAM – HNUE (2023 – 2024)
Chú ý: Bạn phải tiến hành đăng nhập để làm đề thi này.
Tạo đề thi, làm bài thi, theo dõi kết quả ngay trên điện thoại — mọi lúc mọi nơi!
Tải trên Google Play Tải trên App StoreNội dung đề thi: Nhóm học tập RAM – HNUE (2023 – 2024)
Xem trước 25/94 câu hỏi trong đề. Bấm Vào thi để làm bài trực tuyến, được chấm điểm và xem đáp án chi tiết.
Câu 1. Người chia sẻ: Đại diện Khoa Triết học RAM Bùi Mai Linh. Thông tin sản phẩm: Trong mỗi câu hỏi, đáp án được tô màu là đáp án đúng. Câu hỏi có hai đáp án được tô màu thì đáp án được tô màu xanh lá cây là đáp án Nhóm học tập RAM – HNUE Chiến dịch Nguyễn Công Hoan (2023 – 2024) PHẦN THI TRẮC NGHIỆM Hoạt động dạy và hoạt động học là 2 thành tố có vai trò như thế nào trong quá trình dạy học?
- A. Trung tâm, đặc trưnng
- B. Trung tâm, không đặc trưng
- C. Không trung tâm, không đặc trưng
- D. Không trung tâm, đặc trưng
Câu 2. Quá trình dạy học có những dạng mâu thuẫn nào?
- A. Mâu thuẫn bên trong
- B. Mâu thuẫn bên ngoài
- C. Mâu thuẫn cơ bản
- D. Mâu thuẫn chủ yếu
Câu 3. Dạy học phải chú ý đến khả năng nhận thức của người học là yêu cầu của nguyên tắc dạy học nào sau đây?
- A. Nguyên tắc đảm bảo thống nhất giữa tính khoa học và tính giáo dục
- B. Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn
- C. Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa tính vững chắc của tri thức và tính mềm dẻo của tư duy
- D. Nguyên tắc đảm bảo tính vừa sức
Câu 4. Hệ thống kinh nghiệm hoạt động sáng tạo là thành phần của
- A. nội dung dạy học
- B. phương pháp dạy học
- C. mục tiêu dạy học
- D. hình thức tổ chức dạy học
Câu 5. Đâu là phương pháp dạy học tích cực trong số các phương pháp dạy học dưới đây?
- A. Phương pháp dạy học vấn đáp
- B. Phương pháp quan sát
- C. Phương pháp dạy học theo dự án
- D. Phương pháp thuyết trình
Câu 6. “Học là sự thay đổi hành vi” là tư tưởng chủ đạo của lý thuyết học tâp nào dưới đây?
- A. Thuyết Nhận thức
- B. Thuyết Hành vi
- C. Thuyết Kiến tạo 2 Nhóm học tập RAM – HNUE Chiến dịch Nguyễn Công Hoan (2023 – 2024)
- D. Thuyết Đa trí tuệ
Câu 7. “Kích thích và phản ứng” là cơ chế của lý thuyết học tập nào sau đây?
- A. Thuyết Kiến tạo
- B. Thuyết Nhận thức
- C. Thuyết Hành vi
- D. Thuyết Đa trí tuệ
Câu 8. Trong quá trình dạy học, giáo viên có vai trò gì?
- A. Tổ chức và định hướng hoạt động học
- B. Tổ chức và thực hiện hoạt động học
- C. Đồng hành và thực hiện hoạt động học
- D. Định hướng và tích cực thực hiện hoạt động học
Câu 9. Yêu cầu về ngôn ngữ và phong cách của giáo viên là yêu cầu của phương pháp dạy học nào dưới đây?
- A. Phương pháp dạy học Giải quyết vấn đề
- B. Phương pháp dạy học Thuyết trình
- C. Phương pháp dạy học vấn đáp
- D. Phương pháp dạy học
Câu 10. Dạy học phải làm cho người học thấy được nguồn gốc thực tiễn của những tri thức khoa học là yêu cầu thuộc về
- A. phương pháp dạy học
- B. nguyên tắc dạy học (Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong DH)
- C. nội dung dạy học
- D. mục tiêu dạy học
Câu 11. Bản chất của quá trình dạy học là
- A. quá trình tổ chức các hoạt động học tập cho học sinh
- B. quá trình truyền thụ tri thức cho học sinh
- C. quá trình tổ chức cho học sinh nghiên cứu tài liệu học tập
- D. quá trình tổ chức cho học sinh làm tự học
Câu 12. Mục tiêu dạy học là
- A. kết quả học tập mong đợi đối với học sinh 3 Nhóm học tập RAM – HNUE Chiến dịch Nguyễn Công Hoan (2023 – 2024)
- B. kết quả giảng dạy mong đợi đối với giáo viên
- C. kết quả dự kiến về hoạt động giảng dạy của giáo viên
- D. kết quả dự kiến về chất lượng dạy học môn học
Câu 13. Mâu thuẫn giữa người dạy với người học thuộc loại mâu thuẫn nào của quá trình dạy học? câu này đáp án phải là mâu thuẫn bên trong của QTDH
- A. Mâu thuẫn bên ngoài
- B. Mâu thuẫn cơ bản
- C. Mâu thuẫn chủ yếu
- D. Mâu thuẫn bên trong
Câu 14. Phát triển trí tuệ cho học sinh là yêu cầu của
- A. mục tiêu dạy học
- B. nhiệm vụ dạy học
- C. nội dung dạy học
- D. mâu thuẫn bên trong
Câu 15. Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh là
- A. quan điểm dạy học
- B. phương pháp dạy học
- C. kỹ thuật dạy học
- D. hình thức tổ chức dạy học
Câu 16. “Học là quá trình giải quyết vấn đề”là tư tưởng chủ đạo của lý thuyết học tập nào?
- A. Thuyết kiến tạo
- B. Thuyết hành vi
- C. Thuyết nhận thức
- D. Thuyết đa trí tuệ
Câu 17. Người học được tham gia vào hoạt động thực tiễn dựa trên hiểu biết và kinh nghiệm sẵn có của chính người học là bản chất của quan điểm dạy học nào? 4 Nhóm học tập RAM – HNUE Chiến dịch Nguyễn Công Hoan (2023 – 2024)
- A. Dạy học tích hợp
- B. Dạy học phân hóa
- C. Dạy học trải nghiệm
- D. Dạy học truyền thống
Câu 18. Phương pháp dạy học là.........hoạt động thống nhất giữa người dạy với người học
- A. cách thức
- B. tổ hợp
- C. mối quan hệ
- D. hình thức
Câu 19. Sắp xếp các ý sau đây sao cho đúng với logic của quá trình dạy học:
- A. Tổ chức, hỗ trợ học sinh hình thành tri thức mới
- B. Tổ chức, hỗ trợ học sinh củng cố tri thức, hình thành và rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo
- C. Tổ chức kiểm tra đánh giá và tổ chức cho HS tự kiểm tra, tự đánh giá
- D. Kích thích thái độ học tập tích cực của học sinh
Câu 20. Thứ tự đúng: D-A-B-C Nguyên tắc dạy học có vai trò gì trong quá trình dạy học?
- A. Định hướng
- B. Chỉ đạo
- C. Dự báo
- D. Đánh giá
Câu 21. Trong quá trình dạy học, học sinh có vai trò gì?
- A. Chủ đạo
- B. Chủ động
- C. Điều khiển
- D. Định hướng
Câu 22. Nhóm học tập RAM – HNUE Chiến dịch Nguyễn Công Hoan (2023 – 2024) Hệ thống tri thức, kỹ năng, kỹ xảo là các thành phần của
- A. nội dung dạy học
- B. mục tiêu dạy học
- C. phương pháp dạy học
- D. hình thức tổ chức dạy học
Câu 23. Động lực chủ yếu của quá trình dạy học là kết quả của giải quyết mâu thuẫn nào sau đây?
- A. Mâu thuẫn bên trong
- B. Mâu thuẫn bên ngoài
- C. Mâu thuẫn cơ bản
- D. Mâu thuẫn chủ yếu
Câu 24. Mối quan hệ biện chứng giữa hoạt động dạy và hoạt động học thể hiện nội dung của
- A. nguyên tắc dạy học
- B. qui luật dạy học
- C. logic quá trình dạy học (sai nhé)
- D. phương pháp dạy học
Câu 25. Đảm bảo sự thống nhất biện chứng giữa tính vững chắc của tri thức và mềm dẻo của tư duy trong dạy học là yêu cầu của
- A. nội dung dạy học
- B. phương pháp dạy học
- C. nguyên tắc dạy học
- D. qui luật dạy học
… và còn 69 câu nữa. Bấm Vào thi phía trên để làm toàn bộ 94 câu và xem đáp án.
