\section*{Trắc nghiệm MS-Word}
Chú ý: Bạn phải tiến hành đăng nhập để làm đề thi này.
Tạo đề thi, làm bài thi, theo dõi kết quả ngay trên điện thoại — mọi lúc mọi nơi!
Tải trên Google Play Tải trên App StoreNội dung đề thi: \section*{Trắc nghiệm MS-Word}
Xem trước 25/149 câu hỏi trong đề. Bấm Vào thi để làm bài trực tuyến, được chấm điểm và xem đáp án chi tiết.
Câu 1. \section*{Các lưu ý chung:} Bộ câu hỏi trắc nghiệm này được soạn dựa trên nền tảng MS-Word 2010, có chú ý lược bỏ những nội dung mà các phiên bản mới hơn đã thay đổi. - Chú trọng khía cạnh giúp tìm hiểu bản chất của các vấn đề. - Các khái niệm: - Tài liệu: Tập hợp tất cả nội dung cấu thành $1$ file khi lưu trữ. - Văn bản / text: các ký tự (character) được tổ hợp thành câu chữ trong tài liệu. - Từ (word): Tổ hợp các ký tự liền nhau được phân cách với từ khác bởi dấu cách. - Câu (sentences): Gồm $1$ hoặc nhiều từ xếp liên tiếp nhau, kết thúc bởi dấu chấm (.), chấm thang (!), dấu hỏi (?) nằm liền...
- A. Ctrl
- B. Alt
- C. Shift
- D. Esc
Câu 2. Với MS-Word, muốn cho ẩn / hiện Ribbon thì có thể sử dụng tổ hợp phím
- A. $\mathrm{Ctrl}+\mathrm{F} 1$
- B. Shift+F1
- C. $\mathrm{Alt}+\mathrm{F} 1$
- D. Ctrl+Shift+F1
Câu 3. Phát biểu nào sau đây là sai về thanh trạng thái (Status bar) trong MS-Word
- A. Mặc định được bố trí ở cuối cửa sổ
- B. Cung cấp các thông tin hữu ích về tài liệu
- C. Có thể tùy chọn thông tin cần hiển thị từ danh sách liệt kê sẵn
- D. Với mọi phiên bản MS-Word đều có thể tùy chọn cho ẩn / hiện Status bar
Câu 4. Có thể tùy chọn cho hiện / ẩn thước (Rulers) trong cửa sổ Word khi truy cập tab
- A. Home
- B. Insert
- C. Review
- D. View
Câu 5. Trong hộp thoại Word Options, không thể tùy chọn cho / không cho hiện
- A. Horizontal ruler
- B. Vertical ruler
- C. Horizontal scroll bar
- D. Vertical scroll bar
Câu 6. Trong hộp thoại Word Options, không thể tùy chọn cho / không cho hiện
- A. Screen Tips
- B. Phím tắt (nếu có) trong các Screen Tips
- C. Các ký tự ẩn (Tab character, Space, Paragraph mark…)
- D. Navigation Pane
Câu 7. Trong hộp thoại Word Options, không thể
- A. Tùy chọn đơn vị đo (Measurement units)
- B. Khai báo ngôn ngữ mặc định
- C. Bật / tắt chức năng tự động kiểm tra chính tả
- D. Định nghĩa AutoText
Câu 8. Với MS-Word, muốn bổ sung nút chức năng vào Quick Access Toolbar thì ngoài việc thiết lập từ hộp thoại Word Option còn có thể
- A. Thiết lập từ tab Insert
- B. Thiết lập từ tab Review
- C. Thiết lập từ tab View
- D. Right-click vào nút này trên Ribbon rồi chọn lệnh Add to Quick Access Toolbar
Câu 9. Với MS-Word, muốn sắp xếp lại vị trí các nút chức năng trong Quick Access Toolbar thì có thể
- A. Đè giữ Ctrl + Drag nút này thả sang vị trí đích
- B. Đè giữ Alt + Drag nút này thả sang vị trí đích
- C. Đè giữ Shift + Drag nút này thả sang vị trí đích
- D. Thực hiện trong hộp thoại Word Options
Câu 10. Trong hộp thoại Word Options, không thể tùy chọn
- A. Folder mặc định khi save lần đầu
- B. Dạng thức [format] file mặc định khi save
- C. Tên file [file name] mặc định khi save lần đầu
- D. Nhúng font [Embed fonts] kèm theo tài liệu khi save
Câu 11. Trong hộp thoại Word Options, nếu bật hộp kiểm □ "Save AutoRecover information..." thì sau mỗi khoảng thời gian được xác lập, chương trình sẽ
- A. Save lại file hiện hành
- B. Sao lưu thông tin của tài liệu vào $1$ file dự phòng
- C. Hiện thông báo nhắc save tài liệu
- D. Phục hồi lại trạng thái của lần save trước đó cho tài liệu
Câu 12. Với MS-Word, muốn tạo tài liệu mới thì có thể sử dụng tổ hợp phím
- A. $\mathrm{Alt}+\mathrm{N}$
- B. $\mathrm{Ctrl}+\mathrm{N}$
- C. Shift +N
- D. Ctrl+Shif+N
Câu 13. Với MS-Word, lệnh File > Open
- A. Không mở được file có dạng thức .docx
- B. Chỉ mở được file có dạng thức .docx
- C. Mở được file có dạng thức .docx và những dạng thức tương thích khác
- D. Mở được tất cả dạng thức file
Câu 14. Nhóm nào dưới đây có dạng thức file mà MS-Word chưa save được
- A. doc, docx, docm
- B. dot, dotx, dotm
- C. rtf, htm, mht
- D. txt, pdf, xls
Câu 15. Dạng thức nào dưới đây mà khi save, MS-Word sẽ tạo đính kèm $1$ folder dữ liệu
- A. $\operatorname{dot}$
- B. htm
- C. mht
- D. pdf
Câu 16. Với những phiên bản save được tài liệu MS-Word theo dạng thức pdf, khi chọn nút lệnh Options từ hộp thoại Save As vẫn chưa có tùy chọn lưu thành $1$ file pdf cho
- A. Nội dung được chọn
- B. Trang tài liệu hiện hành
- C. Section hiện hành
- D. Một số trang tùy chọn
Câu 17. MS-Word có thể save thành $1$ file .docx cho
- A. Nội dung được chọn
- B. Trang tài liệu hiện hành
- C. Một số trang tài liệu tùy chọn
- D. Toàn bộ tài liệu
Câu 18. Khi save tài liệu MS-Word theo dạng thức .docx, danh sách Tools trong hộp thoại Save As liệt kê bao nhiêu mục chọn
- A. $2$
- B. $3$
- C. $4$
- D. Trên $4$
Câu 19. Với MS-Word, muốn sử dụng chức năng in tài liệu thì có thể sử dụng tổ hợp phím
- A. $\mathrm{Ctrl}+\mathrm{I}$
- B. $\mathrm{Ctrl}+\mathrm{P}$
- C. Alt +I
- D. $\mathrm{Alt}+\mathrm{P}$
Câu 20. Khi sử dụng chức năng in tài liệu, MS-Word không có tùy chọn chỉ in
- A. Phạm vi được chọn
- B. Trang hiện hành
- C. Section hiện hành
- D. $1$ số trang được khai báo
Câu 21. Giả sử tài liệu MS-Word đáp ứng đủ số trang, muốn in từ trang $10$ đến trang $20$ và trang số $25$ thì mở chức năng in và khai báo mục Pages là
- A. $10.20 .25$
- B. 10:20,25
- C. $10-20: 25$
- D. $10-20,25$
Câu 22. Với MS-Word, muốn đóng tài liệu thì không thể sử dụng tổ hợp phím
- A. $\mathrm{Ctrl}+\mathrm{W}$
- B. $\mathrm{Ctrl}+\mathrm{F} 4$
- C. Alt+W
- D. $\mathrm{Alt}+\mathrm{F} 4$
Câu 23. \section*{Nhập - Hiệu chỉnh văn bản} Từ câu $25$ đến $54$ Văn bản trong MS-Word không thể được tạo bằng cách
- A. Nhập trực tiếp từ bàn phím
- B. Copy và Paste
- C. Chèn vào từ file văn bản tương thích
- D. Chèn bằng nút Screenshot / Trực tiếp scan từ $1$ trang in
Câu 24. Với MS-Word, muốn xóa ký tự liền kề phía trước điểm chèn thì sử dụng phím
- A. Delete
- B. Backspace
- C. Space bar
- D. $\mathrm{Ctrl}+\mathrm{X}$
Câu 25. Với MS-Word, muốn xóa ký tự liền kề phía sau điểm chèn thì sử dụng phím
- A. Delete
- B. Backspace
- C. Space bar
- D. $\mathrm{Ctrl}+\mathrm{X}$
… và còn 124 câu nữa. Bấm Vào thi phía trên để làm toàn bộ 149 câu và xem đáp án.
