Nguyễn Ngọc Như Phúc - B2206996
Chú ý: Bạn phải tiến hành đăng nhập để làm đề thi này.
Tạo đề thi, làm bài thi, theo dõi kết quả ngay trên điện thoại — mọi lúc mọi nơi!
Tải trên Google Play Tải trên App StoreNội dung đề thi: Nguyễn Ngọc Như Phúc - B2206996
Xem trước 25/84 câu hỏi trong đề. Bấm Vào thi để làm bài trực tuyến, được chấm điểm và xem đáp án chi tiết.
Câu 1. CÂU HỎI ÔN TẬP GIÁO DỤC HỌC Môi trường đóng vai trò ……….. trong sự hình thành và phát triển nhân cách.
- A. Quyết định
- B. Chủ đạo
- C. Tiền đề vật chất
- D. Điều kiện
Câu 2. Di truyền tái tạo ở trẻ:
- A. Những phẩm chất đạo đức giống cha mẹ.
- B. Những năng lực giống cha mẹ.
- C. Những đặc điểm thể chất giống cha mẹ.
- D. Những thị hiếu thẩm mỹ giống cha.
Câu 3. Giáo dục đóng vai trò……trong sự hình thành và phát triển nhân cách.
- A. Quyết định
- B. Chủ đạo
- C. Tiền đề vật chất
- D. Điều kiện
Câu 4. Vận dụng vai trò của yếu tố hoạt động cá nhân sự hình thành và phát triển nhân cách để chọn cách giải quyết phù hợp nhất:
- A. Quan tâm, đầu tư phát triển giáo dục và đào tạo
- B. Cung cấp đầy đủ chế độ dinh dưỡng cho cơ thể học sinh
- C. Tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động
- D. Xây dựng lối sống lành mạnh có văn hóa cho học sinh
Câu 5. Nhiệm vụ của giáo dục bao gồm:
- A. nghiệp;
- B. Hình thành kiến thức, kỹ năng, thái độ
- C. Hình thành ý thức, thái độ và hành vi
- D. Hình thành lối sống có văn hóa
Câu 6. Trong cấu trúc của quá trình giáo dục, yếu tố nào đóng vai trò định hướng các yếu tố khác?
- A. Mục đích
- B. Nội dung
- C. Phương pháp, phương tiện
- D. Giáo viên & Học sinh
Câu 7. Nguyễn Ngọc Như Phúc - B2206996 Con đường giáo dục nào được xem là quan trọng nhất đối với học sinh?
- A. Hoạt động lao động
- B. Dạy học
- C. Hoạt động xã hội
- D. Hoạt động tập thể
Câu 8. Quá trình tác động qua lại giữa nhà GD và đối tượng GD nhằm hình thành ở đối tượng GD nhân cách toàn diện là quá trình:
- A. Giáo dục (Nghĩa rộng)
- B. Giáo dục (Nghĩa hẹp)
- C. Dạy học
- D. Tự giáo dục
Câu 9. Hãy rút ra ứng dụng từ tính nhân văn của giáo dục:
- A. Thực hiện xã hội hóa giáo dục.
- B. Giữ gìn và phát triển những giá trị văn hóa truyền thống dân tộc.
- C. Giữ gìn và phát triển những giá trị giáo dục trong lịch sử.
- D. Đưa những giá trị tốt đẹp nhất vào nội dung giáo dục.
Câu 10. Trong quá trình thực hiện chức năng xã hội:
- A. Giáo dục chịu ảnh hưởng bởi các quá trình xã hội khác.
- B. Giáo dục chi phối sự phát triển của các thành tố giáo dục khác.
- C. Giáo dục có sự tác động qua lại với các quá trình xã hội khác.
- D. Giáo dục chịu ảnh hưởng bởi các chính sách giáo dục.
Câu 11. Quá trình tác động qua lại giữa nhà GD và đối tượng GD nhằm hình thành ở đối tượng GD ý thức cá nhân, thái độ, hành vi, thói quen cư xử đúng đắn trong các hoạt động, các mối quan hệ XH là quá trình:
- A. Giáo dục (Nghĩa rộng)
- B. Giáo dục (Nghĩa hẹp)
- C. Dạy học
- D. Tự giáo dục
Câu 12. Nhân cách chủ yếu nói đến:
- A. Phần “con” và phần “người”
- B. Phẩm chất và năng lực
- C. Thể chất và tinh thần
- D. Phần tự nhiên và xã hội
Câu 13. Vận dụng vai trò của yếu tố bẩm sinh – di truyền trong sự hình thành và phát triển nhân cách để chọn cách giải quyết phù hợp nhất: 2 Nguyễn Ngọc Như Phúc - B2206996
- A. Quan tâm.
- B. Cung cấp đầy đủ chế độ dinh dưỡng cho cơ thể học sinh.
- C. Tổ chức cho học sinh tham gia tích cực các hoạt động.
- D. Xây dựng lối sống lành mạnh có văn hóa cho học sinh.
Câu 14. Vai trò của giáo dục trong sự hình thành và phát triển nhân cách thể hiện:
- A. phát triển.
- B. Giáo dục là chìa khóa mở cửa tiến vào tương lai, là quốc sách hàng đầu.
- C. Giáo dục là động lực, là điều kiện thúc đẩy sự phát triển nhân cách.
- D. Giáo dục định hướng, tổ chức sự hình thành và phát triển nhân cách.
Câu 15. Mục đích của quá trình GD được gọi là …… của quá trình GD:
- A. Kết quả đạt được
- B. Thành quả đạt được
- C. Hiệu quả đạt được
- D. Kết quả dự kiến
Câu 16. Chức năng trội của quá trình giáo dục theo nghĩa hẹp là hình thành:
- A. Kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo.
- B. Ý thức, thái độ, hành vi.
- C. Nhân cách phát triển toàn diện.
- D. Kinh nghiệm lịch sử xã hội.
Câu 17. Hãy rút ra ứng dụng từ tính phổ biến của GD:
- A. Thực hiện xã hội hóa giáo dục.
- B. Giữ gìn và phát triển những giá trị giáo dục trong lịch sử.
- C. Giáo dục liên tục và giáo dục suốt đời.
- D. Đưa những giá trị tốt đẹp nhất vào nội dung giáo dục.
Câu 18. Đứa trẻ sinh ra có tư chất về âm nhạc:
- A. Nhất định đứa trẻ sẽ trở thành nhạc sỹ.
- B. Sống trong môi trường âm nhạc đứa trẻ sẽ trở thành nhạc sỹ.
- C. Được giáo dục, đào tạo và bồi dưỡng, đứa trẻ sẽ trở thành nhạc sỹ.
- D. Đứa trẻ sẽ hoạt động hiệu quả hơn trong lĩnh vực nhạc sỹ.
Câu 19. Nguyên lý GD của nước ta hiện nay người giáo viên cần quán triệt thực hiện là:
- A. thúc đẩy sự nghiệp CNH – HĐH.
- B. Xây dựng nền GD có tính nhân dân, dân tộc, khoa học, hiện đại theo định hướng XHCN, lấy chủ nghĩa Mác – Lênin làm kim chỉ nam. 3 Nguyễn Ngọc Như Phúc - B2206996
- C. GD là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước và toàn dân, xây dựng XH học tập, học liên tục và suốt đời.
- D. GD nhà trường kết hợp với GD gia đình và XH.
Câu 20. Nhân cách được hình thành và phát triển khi:
- A. Con người mới sinh ra.
- B. Con người lên ba tuổi.
- C. Con người đi học.
- D. Con người tham gia các hoạt động xã hội.
Câu 21. Vận dụng vai trò của yếu tố môi trường trong sự hình thành và phát triển nhân cách để chọn giải quyết phù hợp nhất:
- A. Đầu tư phát triển giáo dục và đào tạo.
- B. Xây dựng lối sống lành mạnh có văn hóa.
- C. Cung cấp đầy đủ chế độ dinh dưỡng cho cơ thể.
- D. Tham gia tích cực các hoạt động.
Câu 22. Con người phát triển mọi mặt phản ánh:
- A. Tính toàn diện
- B. Tính toàn vẹn
- C. Tính khái quát
- D. Tính tổng thể
Câu 23. Giáo dục xuất hiện và tồn tại cùng với sự xuất hiện và tồn tại của XH loài người thể hiện tính:
- A. Phổ biến
- B. Vĩnh hằng
- C. Nhân văn
- D. Giai cấp
Câu 24. Đối tượng nghiên cứu của Giáo dục học là quá trình……
- A. Đào tạo
- B. Dạy học
- C. Giáo dục (nghĩa rộng)
- D. Giáo dục (nghĩa hẹp)
Câu 25. Hành động nào thể hiện giáo dục (theo nghĩa hẹp):
- A. Mẹ chỉ dẫn con chuyện bếp núc.
- B. Thầy giáo hướng dẫn học sinh giải bài tập.
- C. Bố dạy con tập lái ô tô.
- D. Bà hướng dẫn cháu cư xử lễ phép.
… và còn 59 câu nữa. Bấm Vào thi phía trên để làm toàn bộ 84 câu và xem đáp án.
