Giáo dục quốc phòng và an ninh - Phòng, chống diễn biến hòa bình, dân tộc và tôn giáo
Tạo đề thi, làm bài thi, theo dõi kết quả ngay trên điện thoại — mọi lúc mọi nơi!
Tải trên Google Play Tải trên App StoreNội dung đề thi: Giáo dục quốc phòng và an ninh - Phòng, chống diễn biến hòa bình, dân tộc và tôn giáo
Xem trước 25/285 câu hỏi trong đề. Bấm Vào thi để làm bài trực tuyến, được chấm điểm và xem đáp án chi tiết.
Câu 1. Bản chất của thủ đoạn thúc đẩy "đa nguyên chính trị, đa đảng đối lập" và đòi xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam nhằm mục đích cốt lõi nào sau đây?
- A. Nhằm xây dựng một nền dân chủ tư sản tiến bộ và cân bằng quyền lực hơn.
- B. Tạo bước đệm pháp lý để hợp pháp hóa các tổ chức phản động, từ đó làm thay đổi bản chất thể chế chính trị.
- C. Thúc đẩy tiến trình hội nhập quốc tế toàn diện về mặt ngoại giao của Việt Nam.
- D. Tăng cường tính minh bạch và năng lực giám sát phản biện đối với các chính sách quốc gia.
Câu 2. Theo nội dung về thủ đoạn tư tưởng - văn hóa, việc các thế lực thù địch lợi dụng các nền tảng xuyên biên giới (Facebook, YouTube, TikTok...) để phát tán thông tin sai lệch nguy hiểm nhất ở điểm nào?
- A. Làm giảm tốc độ đường truyền internet và ảnh hưởng đến an ninh hạ tầng mạng quốc gia.
- B. Tạo ra sự nhiễu loạn thông tin thương mại, gây thiệt hại kinh tế cho các doanh nghiệp trong nước.
- C. Xóa nhòa ranh giới giữa thông tin thật - giả, dần dần phá hoại niềm tin của nhân dân vào chế độ và tạo ra xu hướng "tự diễn biến".
- D. Làm suy giảm thị phần của các cơ quan báo chí truyền thống và truyền hình nhà nước.
Câu 3. Khi phân tích tổng thể các thủ đoạn từ chính trị, tư tưởng, ngoại giao đến kinh tế - quốc phòng, đặc điểm chung nguy hiểm nhất trong phương thức hành động của các thế lực thù địch hiện nay là gì?
- A. Chỉ tập trung sử dụng bạo lực vũ trang để tấn công trực diện từ bên ngoài.
- B. Kết hợp tinh vi giữa sức ép kinh tế, ngoại giao từ bên ngoài với việc kích động, chuyển hóa tư tưởng ngầm từ bên trong.
- C. Tách rời hoàn toàn các biện pháp kinh tế với các mục tiêu phá hoại chính trị.
- D. Chỉ tác động vào tầng lớp trí thức cũ và hoàn toàn bỏ qua thế hệ trẻ, học sinh, sinh viên.
Câu 4. Trong các biểu hiện sau đây, đâu là thủ đoạn chính của các thế lực thù địch trên lĩnh vực kinh tế nhằm thực hiện chiến lược "Diễn biến hòa bình"?
- A. Hỗ trợ Việt Nam phát triển toàn diện các ngành công nghiệp mũi nhọn không điều kiện.
- B. Lợi dụng các hiệp định thương mại để cài cắm các điều kiện can thiệp vào chủ quyền chính trị.
- C. Đầu tư vốn hoàn toàn không vì lợi nhuận để thúc đẩy an sinh xã hội tại Việt Nam.
- D. Giúp Việt Nam xóa bỏ hoàn toàn nợ công với các tổ chức tài chính.
Câu 5. Biện pháp quan trọng hàng đầu trong công tác phòng ngừa, đấu tranh chống "Diễn biến hòa bình" trên lĩnh vực tư tưởng - văn hóa là gì?
- A. Nâng cao nhận thức tư tưởng, xây dựng nội bộ vững mạnh và bản lĩnh văn hóa cho quần chúng nhân dân.
- B. Đóng cửa tất cả các trang báo mạng và cấm lưu hành văn hóa phẩm nước ngoài.
- C. Tiếp nhận toàn bộ các trào lưu văn hóa ngoại lai mà không cần qua kiểm duyệt.
- D. Thay thế hoàn toàn hệ thống giáo dục truyền thống bằng giáo dục trực tuyến.
Câu 6. Theo quan điểm của Đảng ta, lực lượng nào là nền tảng để xây dựng "thế trận lòng dân" vững chắc trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc?
- A. Khối đại đoàn kết toàn dân tộc kết hợp với lực lượng vũ trang nhân dân.
- B. Các doanh nghiệp tư nhân và tập đoàn kinh tế lớn trong nước.
- C. Cộng đồng người Việt Nam đang sinh sống và làm việc ở nước ngoài.
- D. Các tổ chức tài chính và thương mại quốc tế.
Câu 7. Khi các thế lực thù địch lợi dụng các vấn đề khiếu kiện, bức xúc cục bộ ở cơ sở để kích động người dân gây rối, giải pháp căn cơ nhất để giải quyết là gì?
- A. Dùng biện pháp mạnh ngay lập tức để giải tán đám đông mà không cần đối thoại.
- B. Giải quyết dứt điểm, thấu tình đạt lý những nguyện vọng chính đáng, hợp pháp của nhân dân; tăng cường đối thoại, minh bạch thông tin.
- C. Phong tỏa hoàn toàn khu vực xảy ra khiếu kiện và cắt đứt mọi liên lạc viễn thông.
- D. Bỏ mặc và chờ đợi tình hình tự giải quyết theo thời gian.
Câu 8. Mục đích sâu xa của việc các thế lực thù địch xuyên tạc lịch sử cách mạng Việt Nam là gì?
- A. Giúp học sinh, sinh viên có thêm nhiều góc nhìn mới lạ, đa chiều về các sự kiện quá khứ.
- B. Làm mờ nhạt công lao của Đảng và Bác Hồ, từ đó xóa bỏ niềm tin của nhân dân vào con đường đi lên chủ nghĩa xã hội.
- C. Thúc đẩy các hoạt động giao lưu lịch sử giữa các quốc gia trong khu vực.
- D. Cải thiện chất lượng giảng dạy bộ môn lịch sử trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Câu 9. Trong các giải pháp phòng, chống chiến lược "Diễn biến hòa bình", giải pháp nào được xác định là cốt lõi, có ý nghĩa quyết định hàng đầu?
- A. Đóng cửa biên giới và hạn chế giao lưu quốc tế.
- B. Xây dựng nội bộ vững mạnh về mọi mặt (chính trị, kinh tế, tư tưởng, tổ chức).
- C. Mở rộng quan hệ hợp tác ngoại giao với các nước lớn.
- D. Tăng cường mua sắm các trang thiết bị quân sự hiện đại.
Câu 10. Khi xảy ra các tình huống bạo loạn hoặc "điểm nóng" về an ninh trật tự, nguyên tắc xử lý hàng đầu cần phải tuân thủ là gì?
- A. Tự do thương lượng kinh tế với các đối tượng bạo loạn.
- B. Đợi cho tình hình tự ổn định mới triển khai lực lượng.
- C. Nhanh gọn, kiên quyết, linh hoạt, đúng đối tượng, không để lan rộng, kéo dài.
- D. Chờ ý kiến hướng dẫn của các tổ chức quốc tế.
Câu 11. Mối quan hệ giữa chiến lược "Diễn biến hòa bình" và "bạo loạn lật đổ" được thể hiện như thế nào?
- A. Bạo loạn lật đổ luôn xảy ra trước để tạo tiền đề cho "Diễn biến hòa bình".
- B. Cả hai là các chiến lược hoàn toàn độc lập, không có liên hệ gì với nhau.
- C. "Diễn biến hòa bình" là quá trình ngầm tạo thời cơ từ bên trong; "bạo loạn lật đổ" là hành động bạo lực bùng phát khi thời cơ chín muồi.
- D. Cả hai đều là các biện pháp tấn công quân sự trực tiếp từ bên ngoài vào.
Câu 12. Các thế lực thù địch thường xuyên lợi dụng những vấn đề nhạy cảm nào để chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân tộc ở Việt Nam?
- A. Thể thao thành tích cao và du lịch tâm linh.
- B. Dân chủ, nhân quyền, dân tộc và tôn giáo.
- C. Quy hoạch đô thị và hạ tầng giao thông.
- D. Chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ thông tin.
Câu 13. Lực lượng nào giữ vai trò nòng cốt trong việc bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội và ngăn chặn bạo loạn lật đổ?
- A. Các tổ chức phi chính phủ đang hoạt động tại Việt Nam.
- B. Lực lượng dân phòng và ban bảo vệ dân phố.
- C. Lực lượng Quân đội nhân dân và Công an nhân dân.
- D. Lực lượng thanh niên xung phong và các đoàn thể xã hội.
Câu 14. Bản chất sâu xa và mục tiêu nhất quán của chiến lược "Diễn biến hòa bình" chống phá Việt Nam là gì?
- A. Lật đổ chế độ XHCN, xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, lái Việt Nam đi theo đường lối tư bản chủ nghĩa.
- B. Chỉ làm suy yếu tiềm lực kinh tế của Việt Nam trong ngắn hạn.
- C. Thay đổi mô hình quản lý hành chính ở cấp địa phương.
- D. Gây gián đoạn các hoạt động xuất nhập khẩu hàng hóa.
Câu 15. Hành vi nào dưới đây mô tả chính xác bản chất của "bạo loạn lật đổ"?
- A. Đóng góp ý kiến phản biện xã hội theo đúng trình tự pháp luật.
- B. Sử dụng bạo lực có tổ chức, kích động quần đông đập phá trụ sở cơ quan nhà nước nhằm làm mất an ninh chính trị, lật đổ chính quyền.
- C. Phê bình tính quan liêu của cán bộ tại các buổi tiếp xúc cử tri.
- D. Tranh luận công khai về các vấn đề kinh tế trên các tạp chí khoa học.
Câu 16. Thủ đoạn thâm độc và phổ biến nhất của các thế lực thù địch trên mặt trận tư tưởng - văn hóa hiện nay là gì?
- A. Lợi dụng không gian mạng để phát tán tin giả, xuyên tạc lịch sử và bôi nhọ các đồng chí lãnh đạo Đảng, Nhà nước.
- B. Tài trợ học bổng du học cho các sinh viên đạt thành tích xuất sắc.
- C. Đầu tư xây dựng các công trình hạ tầng kỹ thuật ở vùng sâu vùng xa.
- D. Tổ chức các triển lãm giao lưu văn hóa nghệ thuật quốc tế.
Câu 17. Để nâng cao "sức đề kháng" cho học sinh, sinh viên trước chiến lược "Diễn biến hòa bình", giải pháp giáo dục nào quan trọng nhất?
- A. Cấm tuyệt đối việc sử dụng các thiết bị thông minh và mạng xã hội.
- B. Tăng cường giáo dục chính trị, tư tưởng, bản lĩnh văn hóa và ý thức cảnh giác cách mạng.
- C. Chỉ tập trung học tập kiến thức chuyên môn, không quan tâm thời sự.
- D. Khuyên sinh viên sống khép kín và hạn chế tham gia các hoạt động cộng đồng.
Câu 18. Khái niệm "Diễn biến hòa bình" được hiểu là chiến lược của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động nhằm:
- A. Giúp đỡ các nước đang phát triển xây dựng bộ máy nhà nước.
- B. Hợp tác phát triển kinh tế thị trường trên tinh thần hai bên cùng có lợi.
- C. Lật đổ chế độ chính trị - xã hội của các nước XHCN từ bên trong bằng các biện pháp phi quân sự.
- D. Thiết lập sự quản lý trực tiếp về mặt hành chính đối với các nước đang phát triển.
Câu 19. Lợi dụng bối cảnh đất nước gặp nhiều khó khăn hậu chiến và những biến động của chế độ XHCN ở Liên Xô, Đông Âu (1975 – 1994), các thế lực thù địch đã đẩy mạnh thủ đoạn hoạt động xâm nhập nào?
- A. Sử dụng các phương thức hoạt động "dính líu", "ngầm", "sâu", "hiểm" nhằm chống phá cách mạng nước ta.
- B. Công khai tài trợ ngân sách lớn để xây dựng cơ sở hạ tầng cho các vùng đồng bào dân tộc ít người.
- C. Ký kết các hiệp định thương mại tự do đa phương để làm suy yếu nền kinh tế nhà nước.
- D. Cử các chuyên gia quân sự sang trực tiếp hỗ trợ huấn luyện cho lực lượng vũ trang địa phương.
Câu 20. Lợi dụng xu thế hội nhập quốc tế, các thế lực thù địch đã thực hiện các hành vi chống phá nào trên lĩnh vực tư tưởng – văn hóa?
- A. Hỗ trợ kinh phí bảo tồn các di sản văn hóa phi vật thể của dân tộc.
- B. Du nhập các sản phẩm văn hóa đồi trụy, lối sống phương Tây nhằm làm phai mờ bản sắc và giá trị văn hóa Việt Nam.
- C. Mở rộng hợp tác giáo dục quốc tế để nâng cao trình độ dân trí cho vùng đồng bào thiểu số.
- D. Xây dựng hệ thống các trung tâm truyền thông đa phương tiện phục vụ cho lợi ích công cộng.
Câu 21. Nguyên tắc xử lý cốt lõi khi đấu tranh phòng, chống tình huống bạo loạn lật đổ là gì?
- A. Tiến hành đàm phán dài hạn và đáp ứng các yêu sách của lực lượng gây bạo loạn.
- B. Tạm hoãn mọi hoạt động đấu tranh để chờ đợi viện trợ và hỗ trợ từ quốc tế.
- C. Nâng cao cảnh giác, dự báo chính xác và áp dụng nguyên tắc xử lý "nhanh gọn, kiên quyết".
- D. Rút toàn bộ lực lượng vũ trang khỏi địa bàn bạo loạn để tránh xung đột trực tiếp.
Câu 22. Nhằm vô hiệu hóa vai trò lãnh đạo của Đảng đối với Quân đội và Công an, các thế lực thù địch chủ yếu sử dụng luận điệu chống phá nào?
- A. Kích động đòi chia rẽ khối đại đoàn kết giữa lực lượng vũ trang và nhân dân.
- B. Đòi thực hiện chính sách "phi chính trị hóa" lực lượng vũ trang.
- C. Cổ súy kinh tế tư nhân nhằm làm mất vai trò chủ đạo của lực lượng vũ trang.
- D. Tuyên truyền các tư tưởng mê tín dị đoan trong môi trường quân ngũ.
Câu 23. Trong lĩnh vực kinh tế, mục đích chính của các thế lực thù địch khi cổ súy phát triển kinh tế tư nhân và hạ thấp vai trò kinh tế nhà nước là gì?
- A. Từng bước làm mất vai trò chủ đạo của kinh tế nhà nước, chuyển hóa nền kinh tế Việt Nam theo quỹ đạo tư bản chủ nghĩa.
- B. Hỗ trợ doanh nghiệp trong nước tiếp cận các công nghệ hiện đại từ các quốc gia phương Tây.
- C. Thúc đẩy Việt Nam hội nhập sâu rộng và độc lập hoàn toàn với kinh tế quốc tế.
- D. Xóa bỏ tình trạng bất bình đẳng và cải thiện đời sống cho người lao động.
Câu 24. Sau khi thất bại trong các cuộc chiến tranh xâm lược, chủ nghĩa đế quốc và các thế lực thù địch đã chuyển sang âm mưu cơ bản nào đối với Việt Nam?
- A. Hợp tác toàn diện để hỗ trợ Việt Nam phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa.
- B. Xóa bỏ chế độ xã hội chủ nghĩa và lái Việt Nam đi theo quỹ đạo tư bản chủ nghĩa bằng các thủ đoạn từ "diễn biến hòa bình", bạo loạn lật đổ đến bạo lực vũ trang.
- C. Thiết lập liên minh quân sự trực tiếp để bảo vệ biên giới và ổn định chính trị khu vực Đông Dương.
- D. Duy trì chính sách bao vây, cấm vận kinh tế vĩnh viễn và từ chối mọi quan hệ ngoại giao.
Câu 25. Nhằm ngăn chặn các thế lực thù địch khoét sâu mâu thuẫn nội bộ và kích động nhân dân chống lại chính quyền, giải pháp quan trọng nào cần được thực hiện?
- A. Đẩy lùi tệ quan liêu, tham nhũng, tiêu cực xã hội và chống nguy cơ tụt hậu về kinh tế.
- B. Tăng cường tiếp nhận nguồn vốn tài trợ và can thiệp từ các tổ chức quốc tế.
- C. Hạn chế mở rộng các ngành kinh tế trọng điểm để tập trung ngân sách cho quốc phòng.
- D. Áp dụng chính sách đóng cửa truyền thông và dừng các hoạt động trao đổi văn hóa.
… và còn 260 câu nữa. Bấm Vào thi phía trên để làm toàn bộ 285 câu và xem đáp án.
