ĐÁP ÁN

Câu 1: "0.6"

Gợi ý:

Tính tổng số học sinh nam trong lớp rồi chia cho tổng số học sinh.

Câu 2: "8"

Gợi ý:

Sử dụng định lý Pythagoras trong tam giác.

Câu 3: "0.40951"

Gợi ý:

Sử dụng quy tắc xác suất độc lập.

Câu 4: "50"

Gợi ý:

Sử dụng các định lý trong hình học về tứ giác nội tiếp.

Câu 5: "1/35"

Gợi ý:

Sử dụng công thức tổ hợp để tính số cách chọn.

Câu 6: "Tứ giác tuần tự"

Gợi ý:

Đây là đặc điểm cơ bản của một loại tứ giác nội tiếp cụ thể.

Câu 7: "1/5"

Gợi ý:

Tính tổng số phần đã được chia rồi chia cho số phần đã đánh dấu.

Câu 8: "70"

Gợi ý:

Sử dụng các định lý trong hình học về tứ giác nội tiếp.