Họ và tên thí sinh: ………………………………………………………
Số báo danh: ……………………………………………………………
問題1＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
1.丸いテーブルが欲しい。
A.
ほそい
B.
かるい
C.
まるい
D.
ひくい
問題1＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
2.この運動場は 個人でも利用できる。
A.
1. こうじん
B.
2. こじん
C.
3. こにん
D.
4. こうにん
問題1＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
3.この方向で間違いない。
A.
1. ほうぼう
B.
2. ほうごう
C.
3. ほうほう
D.
4. ほうこう
問題1＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
4.申し込み はあしたまでです。
A.
1. もしくみ
B.
2. もしこみ
C.
3. もうしくみ
D.
4. もうしこみ
問題1＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
5.きちんと測ってください。
A.
まもって
B.
しまって
C.
はかって
D.
したがって
問題1＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
6.その国は20年前に独立した。
A.
どくりつ
B.
とくりっ
C.
どくれつ
D.
とくれっ
問題1＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
7.落としたときに折れてしまいました。
A.
われて
B.
おれて
C.
ぬれて
D.
こわれて
問題1＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
8.ごみを減らすためには、一人一人の努力が大切だ。
A.
どりょく
B.
とりょく
C.
きょうりょく
D.
ぎょうりょく
問題2＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。
1.捕まえた魚が にげてしまった。
A.
遠げて
B.
返げて
C.
逃げて
D.
逆げて
問題2＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。
2.数学のせいせきが前よりよくなった
A.
成積
B.
成績
C.
整故
D.
整
問題2＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。
3.魚をやいて食べた。
A.
堤いて
B.
燃いて
C.
煙いて
D.
焼いて
問題2＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。
4.その赤いところをまわしてください。
A.
回して
B.
曲して
C.
押して
D.
引して
問題2＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。
5.話し合った内容を きろくしておく。
A.
議録
B.
記禄
C.
記録
D.
藤緑
問題2＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。
6.順番にじょうしゃしてください。
A.
下車
B.
乗車
C.
降車
D.
上車
問題3（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
1.初めて海外に行く弟に、気をつけたほうがいいことを( )してあげた。
A.
インタビュー
B.
スピーチ
C.
アドバイス
D.
アンケート
問題3（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
2.鈴木さんは本当に歌が ( )ので、プロの歌手だと思われることもあるらしい。
A.
なつかしい
B.
えらい
C.
おとなしい
D.
うまい
問題3（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
3.わたしはたくさん練習したので、今度のカラオケ大会では優勝する（ ）があります。
A.
関心
B.
自信
C.
印象
D.
興味
問題3（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
4.昨日病院で目の( ) をしてもらったら、目が少し悪くなっていることがわかった。
A.
検査
B.
研究
C.
証明
D.
視察
問題3（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
5.就職が決まったら、苦手だった外国語の勉強に( )しようと思っている。
A.
アクセス
B.
チャレンジ
C.
オープン
D.
セット
問題3（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
6.最近風邪が( )ようで、学校を休む生徒が多い。
A.
派手な
B.
活動している
C.
盛んな
D.
流行している
問題3（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
7.友達に映画を見に行こうと誘われたが、忙しかったので( )。
A.
断わった
B.
取り消した
C.
否定した
D.
禁止した
問題3（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
8.あともう少しで優勝できたのに、1点差で負けてしまって、 本当に( )ですね。
A.
こわかった
B.
くさかった
C.
まずしかった
D.
おしかった
問題3（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
9.さっき転んだときに足にできた（ ）に、薬を塗った。
A.
欠点
B.
汚れ
C.
傷
D.
故障
問題3（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
10.この国は石由などの資源がないので、他の国から輸入に( )いる。
A.
預けて
B.
頼って
C.
願って
D.
尋ねて
問題3（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
11.寝坊して、慌てて家を出たので、( )部屋の窓を閉めるのを忘れてしまった。
A.
やっと
B.
ぐっすり
C.
そっと
D.
うっかり
問題4＿＿＿の言葉に意味が最も近いものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
1. このきまりについて、みなさんはどう思いますか。
A.
料金
B.
技術
C.
結果
D.
規則
問題4＿＿＿の言葉に意味が最も近いものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
2. 一人でこの山に登るのは不安だ。
A.
心配だ
B.
寂しい
C.
危険だ
D.
つまらない
問題4＿＿＿の言葉に意味が最も近いものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
3. リーさんは日本の絵画を まなんでいるそうです。
A.
紹介している
B.
たくさん飾っている
C.
勉強している
D.
たくさん持っている
問題4＿＿＿の言葉に意味が最も近いものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
4. 教室には人が まったくいなかった。
A.
あまり
B.
ぜんぜん
C.
まだ
D.
もう
問題4＿＿＿の言葉に意味が最も近いものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
5. 今日の講演会は延期になった。
A.
後の別の日にやることになった
B.
始まるのが予定より早くなった
C.
終わるのが予定より遅くなった
D.
後の別の日に続けることになった
問題5次の言葉の使い方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
1. 性格
A.
明るい性格の歌を聞くと、元気になる。
B.
わたしは、子どものころから走るのが速い性格だった。
C.
わたしと妹は、おしゃべり好きな性格が似ている。
D.
静かな性格のレストランで、ゆっくり食事をした。
問題5次の言葉の使い方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
2. 募集
A.
駅前のスーパーで、アルバイトを 募集している。
B.
わたしの趣味は、古い切手を 募集することです。
C.
この資科は後で 募集しますので、持ち帰らないでください。
D.
部屋のごみを 募集して、ごみ箱に拾てた。
問題5次の言葉の使い方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
3. 似合う
A.
何回も練習したのに、みんなとダンスの動きが似合わない。
B.
話し合いのとき、わたしと高橋さんはいつも意見が似合わない。
C.
水曜日ならみんなの予定が似合うので、その日に海に行きましょう。
D.
その白い帽子、池田さんによく似合っています。
問題5次の言葉の使い方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
4. 消費
A.
わたしたちは電気などのエネルギーを大量に消費して生活している。
B.
今日中に消費しなければならない仕事がたくさんある。
C.
一度消費されたパソコンの中の情報を、前と同じ状態に戻すことは難しい。
D.
食べた物が胃の中で消費されるには、時間がかかる。
問題5次の言葉の使い方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
5. 空
A.
砂糖や牛乳を入れた紅茶もおいしいけど、わたしは空の紅茶のほうが好きです。
B.
飲み終わって空になったペットボトルは、ここに入れてください。
C.
来週は予定がいっぱいで、空の日が一日もない。
D.
この仕事の経験は空なので、わからないことが多い。
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
1.私の町の海はとてもきれいなので、たくさんの人 ( ) 見に来てほしい。
A.
へ
B.
を
C.
に
D.
も
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
2.この大学では、海外に留学する学生 ( ) 奨学金を支給している。
A.
にとって
B.
にしたがって
C.
に対して
D.
に比べて
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
3.友達に誘われて有名な画家の展覧会に行ったが、私にはよくわからない絵ばかりで、 ( ) 面白くなかった。
A.
少しも
B.
絶対に
C.
なかなか
D.
せっかく
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
4.妹は、初めてのピアノ発表会だったので緊張していたと言っていたが、全然 ( ) 見えなかった。
A.
こう
B.
そう
C.
こういう
D.
そういう
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
5.月曜日の朝、友達に電話したが、出なかったので、その日の夜に ( ) 。
A.
かけ出した
B.
かけ直した
C.
かけたところだ
D.
かけたばかりだ
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
6.明日、全国柔道大会の優勝者が決まる。 実力が近い二人の試合なので、どちらの選手が ( ) 。
A.
勝つはずだ
B.
勝ったらいい
C.
勝つのではないだろうか
D.
勝っても不思議ではない
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
7.服屋で店員：「ご希望のサイズのものが見つからなければ、( )ください。」
客：「あ、ありがとうございます。」
A.
なさって
B.
おっしゃって
C.
お聞きして
D.
申し上げて
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
8.(メールで)
佐藤先輩、今日はすてきなプレゼントをありがとうございました。 前から欲しかったカップなので、とてもうれしかったです。大切に( )。
A.
使われております
B.
使っていらっしゃいます
C.
使ってくださいます
D.
使わせていただきます
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
9.クラスメートみんなにメールを送ってから一週間もたつのに、まだ一人 ( ) 返事が来ていない。
A.
からしか
B.
からでも
C.
でしか
D.
ででも
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
10.自分に合う仕事を見つける ( ) 、時間をかけて探したいと思っている。
A.
ことにするのは
B.
ことができるのは
C.
ことにするまで
D.
ことができるまで
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
11.(不動産屋で)
A「こちらのアパートはいかがですか。」
B「ううん、家賃は安いけど、駅まで歩いて20分もかかるのかな。」
A「少し家賃が高くても駅に( )、こちらはどうでしょうか。」
A.
近いほうがいいかどうか
B.
近すぎないかどうか
C.
近いほうがよければ
D.
近すぎなければ
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
12.歌う前に暖かい飲み物を飲んで、のどを温めると、高い声も ( ) と聞いた。
A.
出しやすくなる
B.
出すことになった
C.
出しつづけてみる
D.
出してみようとした
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
13.森「ねえ、来週の金曜日の夜、山下さんも予定を空けて( )?」
山下「え、いいけど。どうして?」
森「新入生の歓迎会をするから、手伝ってほしいんだ。」
A.
いればいい
B.
おいたでしょう
C.
いるんじゃない
D.
おいてくれない
問題2次の文の＿★＿に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
1.今日は、久しぶりに家族 ★ 過ごした。
A.
で
B.
を
C.
5人
D.
楽しい休日
問題2次の文の＿★＿に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
2.駅前の店のラーメンは、濃い ★ 私はちょっと苦手だ。
A.
味が
B.
いい
C.
好きな人には
D.
かもしれないが
問題2次の文の＿★＿に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
3.久しぶりにふるさとに帰ったが、昔は何もなかった ★ 見て驚いた。
A.
のを
B.
すっかり
C.
駅の周りが
D.
変わっている
問題2次の文の＿★＿に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
4.これまでの人生の中で ★ 日はない。
A.
日ほど
B.
自分の子供が
C.
うれしかった
D.
生まれた
問題2次の文の＿★＿に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
5.今回の彼の新曲は、友情がテーマになっている ★ 大きく違う。
A.
彼の曲と
B.
発表されてきた
C.
という点で
D.
これまでに
問題3次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、（1）から（５）の中に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
以下の文章は、留学生が書いた作文である。
「便利」ということ
ソルギョンイル
「最近、電気製品の店にいくと、パンが焼ける炊飯器や、部屋の空気もきれいにする掃除機など、一台でいろいろなことができる商品が多い」と感じます。私は、一台でいろいろできるのは便利なので、そういう商品が増えるのはいいことだと思っていました。でも、先日、１があって、少し考えが変わりました。
その日、私は店でDVDの機械を見ていました。２、そこに一人の客がやってきて、店員に DVDが見られる機械が欲しいと相談を始めました。店員は、その人の家にピデオがたくさんあるという話しを聞いて、DVDとビデオの両方が見られてダビングもできるものを紹介しました。私は便利そうだと思いました。でも、その人は、いろいろできるものは使いにくそうだと３ 。結局、その人はDVDだけが見られる機械を買っていきました。
私は、一台でいろいろなことができるもの４便利だと思います。でも、それを複雑で使いにくいと感じる人もいます。そのことを知って、どういうことを「便利」だと思うかは人によって違うのだと５。
1.
１
A.
こんなこと
B.
こんなもの
C.
そんなこと
D.
そんなもの
問題3次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、（1）から（５）の中に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
以下の文章は、留学生が書いた作文である。
「便利」ということ
ソルギョンイル
「最近、電気製品の店にいくと、パンが焼ける炊飯器や、部屋の空気もきれいにする掃除機など、一台でいろいろなことができる商品が多い」と感じます。私は、一台でいろいろできるのは便利なので、そういう商品が増えるのはいいことだと思っていました。でも、先日、１があって、少し考えが変わりました。
その日、私は店でDVDの機械を見ていました。２、そこに一人の客がやってきて、店員に DVDが見られる機械が欲しいと相談を始めました。店員は、その人の家にピデオがたくさんあるという話しを聞いて、DVDとビデオの両方が見られてダビングもできるものを紹介しました。私は便利そうだと思いました。でも、その人は、いろいろできるものは使いにくそうだと３ 。結局、その人はDVDだけが見られる機械を買っていきました。
私は、一台でいろいろなことができるもの４便利だと思います。でも、それを複雑で使いにくいと感じる人もいます。そのことを知って、どういうことを「便利」だと思うかは人によって違うのだと５。
2.２
A.
また
B.
すると
C.
だから
D.
そのうえ
問題3次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、（1）から（５）の中に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
以下の文章は、留学生が書いた作文である。
「便利」ということ
ソルギョンイル
「最近、電気製品の店にいくと、パンが焼ける炊飯器や、部屋の空気もきれいにする掃除機など、一台でいろいろなことができる商品が多い」と感じます。私は、一台でいろいろできるのは便利なので、そういう商品が増えるのはいいことだと思っていました。でも、先日、１があって、少し考えが変わりました。
その日、私は店でDVDの機械を見ていました。２、そこに一人の客がやってきて、店員に DVDが見られる機械が欲しいと相談を始めました。店員は、その人の家にピデオがたくさんあるという話しを聞いて、DVDとビデオの両方が見られてダビングもできるものを紹介しました。私は便利そうだと思いました。でも、その人は、いろいろできるものは使いにくそうだと３ 。結局、その人はDVDだけが見られる機械を買っていきました。
私は、一台でいろいろなことができるもの４便利だと思います。でも、それを複雑で使いにくいと感じる人もいます。そのことを知って、どういうことを「便利」だと思うかは人によって違うのだと５。
3.３
A.
言いました
B.
言ってもらえました
C.
言わせました
D.
言わされました
問題3次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、（1）から（５）の中に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
以下の文章は、留学生が書いた作文である。
「便利」ということ
ソルギョンイル
「最近、電気製品の店にいくと、パンが焼ける炊飯器や、部屋の空気もきれいにする掃除機など、一台でいろいろなことができる商品が多い」と感じます。私は、一台でいろいろできるのは便利なので、そういう商品が増えるのはいいことだと思っていました。でも、先日、１があって、少し考えが変わりました。
その日、私は店でDVDの機械を見ていました。２、そこに一人の客がやってきて、店員に DVDが見られる機械が欲しいと相談を始めました。店員は、その人の家にピデオがたくさんあるという話しを聞いて、DVDとビデオの両方が見られてダビングもできるものを紹介しました。私は便利そうだと思いました。でも、その人は、いろいろできるものは使いにくそうだと３ 。結局、その人はDVDだけが見られる機械を買っていきました。
私は、一台でいろいろなことができるもの４便利だと思います。でも、それを複雑で使いにくいと感じる人もいます。そのことを知って、どういうことを「便利」だと思うかは人によって違うのだと５。
4.４
A.
よりも
B.
のほかは
C.
までは
D.
のほうが
問題3次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、（1）から（５）の中に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
以下の文章は、留学生が書いた作文である。
「便利」ということ
ソルギョンイル
「最近、電気製品の店にいくと、パンが焼ける炊飯器や、部屋の空気もきれいにする掃除機など、一台でいろいろなことができる商品が多い」と感じます。私は、一台でいろいろできるのは便利なので、そういう商品が増えるのはいいことだと思っていました。でも、先日、１があって、少し考えが変わりました。
その日、私は店でDVDの機械を見ていました。２、そこに一人の客がやってきて、店員に DVDが見られる機械が欲しいと相談を始めました。店員は、その人の家にピデオがたくさんあるという話しを聞いて、DVDとビデオの両方が見られてダビングもできるものを紹介しました。私は便利そうだと思いました。でも、その人は、いろいろできるものは使いにくそうだと３ 。結局、その人はDVDだけが見られる機械を買っていきました。
私は、一台でいろいろなことができるもの４便利だと思います。でも、それを複雑で使いにくいと感じる人もいます。そのことを知って、どういうことを「便利」だと思うかは人によって違うのだと５。
5.５
A.
考えているからです
B.
考えていたのでしょう
C.
考えるようになりました
D.
考えただろうと思います
問題1次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、以下の中に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
これは小林さんが大学時代のクラブの友達に書いたメールである。
皆様
ごぶさたしています。卒業してから5年になりますが、今でもダンスを続けていますか。
私は仕事が忙しく、ずっと踊っていませんでしたが、最近また体を動かしたくなってダンス教室に通い始めました。
来月、発表会があって私も出るので、お誘いのメールを書いています。
8月7日(日)の14時からで、場所は東京文化ホールです。
プロのように上手な人も出るので、きっと楽しめると思います。
来ていただける方にはチケットを差し上げます。ご連絡ください。詳しいプログラムなどは教室のホームページを見てください。
http://odori-kyoushitsu.co.jp
小林真由
1.小林さんがこのメールで最も言いたいことは何か。
A.
私といっしょにダンスの発表会に出ませんか。
B.
私と同じダンス教室に通いませんか。
C.
私が出るダンスの発表会を見に来ませんか。
D.
私といっしょにダンスを見に行きませんか。
問題1次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、以下の中に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
大学の研究室にある冷蔵庫に,このお知らせがはってある。
冷蔵庫の掃除について
8月4日 (木) の午前中に冷蔵庫の中を掃除しますので、3日までに以下のご協力をお願いします。
①自分の物には名前を書いておく。
※名前がない物は捨てます。消費期限を過ぎている物は、名前があっても捨てます。
②外に出しておくと困る物(アイスクリームなど)は、中に入れておかない。
※掃除の間、中の物はすべて外に出します。
●掃除を手伝ってくれる人は連絡をください!
森広一
2.森さんは、冷蔵庫の利用者全員に8月3日までにどのような協力をしてほしいと言っているか。
A.
自分の物に名前を書き、自分の物の片付けが終わったことを連絡する。
B.
自分の物に名前を書き、掃除中に出されると困る物は入れておかないようにする。
C.
自分の物で消費期限を過ぎている物は捨て、そのほかの物はすべて出しておく。
D.
自分の物で消費期限を過ぎている物は捨て、手伝いができるかどうか連絡する。
問題1次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、以下の中に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
私の知り合いに警察官がいる。彼は交番で働いていて、いろいろな人に道を聞かれるので、上手な道の教え方を工夫しているそうだ。例えば、道が全くわかっていない人には、細かい道順の説明から始めても、うまく伝わらないことが多い。だから、まず「5分ぐらいで行けますが、ちょっと道順が複雑です。」など、全体のイメージが伝わる説明をし、詳しい説明の前に心の準備をしてもらうようにしているそうだ。道を教えるのにも伝え方の工夫があるのだなと感心した。
3.知り合いの警察官が、道が全くわかっていない人に道を教えるときに工夫していることは何か。
A.
相手がわかるまで、細かく丁寧に道順を説明する。
B.
相手のようすを見ながら、いろいろな道順を説明する。
C.
細かい道順を説明してから、目的地までの全体のイメージを伝える。
D.
道順について全体のイメージを伝えてから、詳しい内容を説明する。
問題1次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、以下の中に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
私が小学生のときに住んでいた家は、大通りから細い坂道を上ったところにあった。学校からおなかをすかせて帰るときや、自転車をこいで上るときなどは特に大変で、この細い坂道が嫌だった。
先日、久しぶりにその家まで行ってみてびっくりした。大通りから思ったより早く家に着いてしまい、あの坂道は実はこんなに短かったのだなと思った。
子供の目には世界が大きく見えると聞くが、なるほどと納得した。
4.びっくりしたのはどうしてか。
A.
この坂道を大人になってから歩いてみても、やはり長いと思ったから
B.
昔の自分もこの坂道を短いと思っていたことを思い出したから
C.
この長い坂道を通らなくても、家まで行けることに気がついたから
D.
昔は長いと思っていたこの坂道を、今はとても短く感じたから
問題2次の（１）から（５）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
最近、ある中学校が有名になりました。この学校は丘の上にあり、周りは急な斜面(注)になっています。この斜面は人が入りにくく、草取りができないため、草がたくさん生えて虫も増え、みんな困っていました。
そこで、学校はの①この問題を解決するために面白い方法を考えました。1年に2回、1か月ずっ羊を借りてきて草を食べさせるのです。
初めて4頭の羊が来ました。羊はどんどん草を食べたので、土地はすぐにきれいになりました。羊は秋にも来ましたが、②春とは違うことがありました。来た羊は秋と同じでしたが、草が減るのが遅かったのです。秋の草は少し硬くて食べにくかったようです。でも、しばらくすると土地はまたきれいになりました。
羊が来てよかったことは、③土地がきれいになったことだけではありません。近所の人たちが毎日半を見に来るようになり、ふだんは話す機会の少ない中学生たちとも次第に交流が生まれていったのです。
みんな、次に羊が来るのを楽しみにしています。
(注)斜面 :ここでは、坂のようにななめになっている土地。
1. ①この問題とあるが,どのような問題か。
A.
中学校の周りの土地に虫がたくさんいるので、草取りがしにくいこと
B.
中学校の周りの土地の草が、いくら取ってもすぐ生えてきてしまうこと
C.
中学校の周まわりの土地が、入りにくくて草取りができないこと
D.
中学校の周りの土地に生えている草を、羊が食べてしまうこと
問題2次の（１）から（５）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
最近、ある中学校が有名になりました。この学校は丘の上にあり、周りは急な斜面(注)になっています。この斜面は人が入りにくく、草取りができないため、草がたくさん生えて虫も増え、みんな困っていました。
そこで、学校はの①この問題を解決するために面白い方法を考えました。1年に2回、1か月ずっ羊を借りてきて草を食べさせるのです。
初めて4頭の羊が来ました。羊はどんどん草を食べたので、土地はすぐにきれいになりました。羊は秋にも来ましたが、②春とは違うことがありました。来た羊は秋と同じでしたが、草が減るのが遅かったのです。秋の草は少し硬くて食べにくかったようです。でも、しばらくすると土地はまたきれいになりました。
羊が来てよかったことは、③土地がきれいになったことだけではありません。近所の人たちが毎日半を見に来るようになり、ふだんは話す機会の少ない中学生たちとも次第に交流が生まれていったのです。
みんな、次に羊が来るのを楽しみにしています。
(注)斜面 :ここでは、坂のようにななめになっている土地。
2. ②春とは違うこととあるが、それは何か。
A.
来た羊の数が予定より少なかったこと
B.
春に来た羊とは違う羊が来たこと
C.
羊が来るのが予定より遅かったこと
D.
羊が春ほど早く草を食べなかったこと
問題2次の（１）から（５）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
最近、ある中学校が有名になりました。この学校は丘の上にあり、周りは急な斜面(注)になっています。この斜面は人が入りにくく、草取りができないため、草がたくさん生えて虫も増え、みんな困っていました。
そこで、学校はの①この問題を解決するために面白い方法を考えました。1年に2回、1か月ずっ羊を借りてきて草を食べさせるのです。
初めて4頭の羊が来ました。羊はどんどん草を食べたので、土地はすぐにきれいになりました。羊は秋にも来ましたが、②春とは違うことがありました。来た羊は秋と同じでしたが、草が減るのが遅かったのです。秋の草は少し硬くて食べにくかったようです。でも、しばらくすると土地はまたきれいになりました。
羊が来てよかったことは、③土地がきれいになったことだけではありません。近所の人たちが毎日半を見に来るようになり、ふだんは話す機会の少ない中学生たちとも次第に交流が生まれていったのです。
みんな、次に羊が来るのを楽しみにしています。
(注)斜面 :ここでは、坂のようにななめになっている土地。
3. ③土地がきれいになったことだけではありませんとあるが、ほかにどのような効果があったのか。
A.
近所の人たちと中学生が、羊との交流を一年中楽しむようになった。
B.
近所の人たちと中学生が、だんだん交流をするようになった。
C.
近所の人たちや中学生が、自分の家の庭の草取りをするようになった。
D.
近所の人たちや中学生が、自分も羊が飼いたいと思うようになった。
問題2次の（１）から（５）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
「カレーは体にいいんだよ。」という友人の言葉を聞いて、私は最近、以前より意識してカレーを食べるようになった。(注1)香辛料がたくさん使われているカレーは、おなかの調子をよくするそうだし、野菜をたくさん入れて作れば、ビタミンも多くとれる。先週は①3回も、 昼食にカレーを食べた。
②朝食にカレーを食べるのも、いいらしい。ある実験では、同じ温度のカレーとおかゆを食べた人を比べると、カレーを食べた人のほうが血液の流れがよくなったそうだ。カレ一の香辛料には、体を目覚めさせる効果があるということのようだ。一般的には、カレーは時間をかけて作ったほうがおいしくなると思われているが、カレーの香辛料は、長時間熱を加えると、その効果が減ってしまうそうだ。ということは、朝、あまり時間をかけずにカレーを作って、それを食べて出かけるというのが、一番いいということになる。今度一度やってみようと思う。
(注) 香辛料:香りや辛さをつけるために使う調味
1. ①3回も、昼食にカレーを食べたとあるが、それはなぜか。
A.
カレーは昼食に食べるのがいいと聞き、意議して食べようと思っているから
B.
カレーが体にいいことを聞いて、なるべくカレーを食べようとしているから
C.
おなかの調子が悪いときには、いつもカレーを食べるようにしているから
D.
野菜のビタミンをとるには、カレーを食べるのが一番だと思っているから
問題2次の（１）から（５）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
「カレーは体にいいんだよ。」という友人の言葉を聞いて、私は最近、以前より意識してカレーを食べるようになった。(注1)香辛料がたくさん使われているカレーは、おなかの調子をよくするそうだし、野菜をたくさん入れて作れば、ビタミンも多くとれる。先週は①3回も、 昼食にカレーを食べた。
②朝食にカレーを食べるのも、いいらしい。ある実験では、同じ温度のカレーとおかゆを食べた人を比べると、カレーを食べた人のほうが血液の流れがよくなったそうだ。カレ一の香辛料には、体を目覚めさせる効果があるということのようだ。一般的には、カレーは時間をかけて作ったほうがおいしくなると思われているが、カレーの香辛料は、長時間熱を加えると、その効果が減ってしまうそうだ。ということは、朝、あまり時間をかけずにカレーを作って、それを食べて出かけるというのが、一番いいということになる。今度一度やってみようと思う。
(注) 香辛料:香りや辛さをつけるために使う調味
2. ②朝食にカレーを食べるのも、いいらしいとあるが、それはなぜか。
A.
おなかの調子がよくなるから
B.
おかゆより栄養があるから
C.
体全体の血液の量が増えるから
D.
体を目覚めさせる効果があるから
問題2次の（１）から（５）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
「カレーは体にいいんだよ。」という友人の言葉を聞いて、私は最近、以前より意識してカレーを食べるようになった。(注1)香辛料がたくさん使われているカレーは、おなかの調子をよくするそうだし、野菜をたくさん入れて作れば、ビタミンも多くとれる。先週は①3回も、 昼食にカレーを食べた。
②朝食にカレーを食べるのも、いいらしい。ある実験では、同じ温度のカレーとおかゆを食べた人を比べると、カレーを食べた人のほうが血液の流れがよくなったそうだ。カレ一の香辛料には、体を目覚めさせる効果があるということのようだ。一般的には、カレーは時間をかけて作ったほうがおいしくなると思われているが、カレーの香辛料は、長時間熱を加えると、その効果が減ってしまうそうだ。ということは、朝、あまり時間をかけずにカレーを作って、それを食べて出かけるというのが、一番いいということになる。今度一度やってみようと思う。
(注) 香辛料:香りや辛さをつけるために使う調味
3. 香辛料の効果を考えると、カレーを作るときにどんな注意が必要だと言っているか。
A.
朝早い時間に作るようにしたほうがいい。
B.
高温で料理するようにしたほうがいい。
C.
煮る時間が長すぎないようにしたほうがいい。
D.
香辛料を入れすぎないようにしたほうがいい。
問題3次の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、１・２・３・４から最もよいものを一つえらびなさい。
私の住む町には「花山池緑地」という場所がある。町には多くの家が建ち、木々も減っているのだが、ここにだけは昔のままの緑が多く残されている。この辺りは、昔からきれいな水が地下から出てくるところで、今でも、珍しい草木や生き物が数多く見られる。
以前、ある建設会社がこの辺りに大きなマンションを建てる計画を発表した。花山池の自然を守ろうという動きが始まったのは、そのときだった。町に住む人たちが、この場所の価値をわかってもらおうとする活動を始めたのである。それが大きな反対運動になり、役所はこの場所に 「花山池緑地」と名前をつけて、マンションの建設などが 制限される場所に指定した。
町の人たちは、今も「花山池緑地を守る会」のメンバーとして、役所と協力しながら,この場所の自然を守る活動を続けている。
「守る会」の人たちは、月に数回、伸びすぎた木の枝を切ったり、(注1)雑草や(注2)外来種の草木を取ったりしている。何も世話をせずにそのままにしておくと、外来種の草木が増えたり、日光が当たりにくくなったりして、昔からあった珍しい草木がなくなってしまう可能性が高い。環境が変化すると、そこで生きる生き物の種類も変わってしまう。
今、この場所は普段は自由に入れないようになっているが、1年に数回行われる自然観察会のときには、大勢の人が縁地の中を歩いて、珍しい草木や生き物を観察することができる。
「花山池縁地」の自然は、このようにして町の人の努力によって守られているのである。
(注1) 雑草:ここでは、不要な草
(注2) 外来植の:ここでは、その場所に以前はなかった種類 の
1. 「私」の町はどのような町か。
A.
家が多くなり、昔より緑が少なくなってきた町
B.
家がたくさん建っているが、あちこちに録が残されている町
C.
町全体に緑が少なくなり、住む人が減ってしまった町
D.
町全体に緑が増えて、住む人も増えてきた町
問題3次の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、１・２・３・４から最もよいものを一つえらびなさい。
私の住む町には「花山池緑地」という場所がある。町には多くの家が建ち、木々も減っているのだが、ここにだけは昔のままの緑が多く残されている。この辺りは、昔からきれいな水が地下から出てくるところで、今でも、珍しい草木や生き物が数多く見られる。
以前、ある建設会社がこの辺りに大きなマンションを建てる計画を発表した。花山池の自然を守ろうという動きが始まったのは、そのときだった。町に住む人たちが、この場所の価値をわかってもらおうとする活動を始めたのである。それが大きな反対運動になり、役所はこの場所に 「花山池緑地」と名前をつけて、マンションの建設などが 制限される場所に指定した。
町の人たちは、今も「花山池緑地を守る会」のメンバーとして、役所と協力しながら,この場所の自然を守る活動を続けている。
「守る会」の人たちは、月に数回、伸びすぎた木の枝を切ったり、(注1)雑草や(注2)外来種の草木を取ったりしている。何も世話をせずにそのままにしておくと、外来種の草木が増えたり、日光が当たりにくくなったりして、昔からあった珍しい草木がなくなってしまう可能性が高い。環境が変化すると、そこで生きる生き物の種類も変わってしまう。
今、この場所は普段は自由に入れないようになっているが、1年に数回行われる自然観察会のときには、大勢の人が縁地の中を歩いて、珍しい草木や生き物を観察することができる。
「花山池縁地」の自然は、このようにして町の人の努力によって守られているのである。
(注1) 雑草:ここでは、不要な草
(注2) 外来植の:ここでは、その場所に以前はなかった種類 の
2. そのときとあるが、それはいつか。
A.
ある建設会社が大きなマンションの建設計画を発表したとき
B.
町に住む人たちの中に花山池の自然を守ろうという動きが始まったとき
C.
マンション建設計画に対する反対運動が大きくなったとき
D.
役所が土地の利用を制限することにしたとき
問題3次の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、１・２・３・４から最もよいものを一つえらびなさい。
私の住む町には「花山池緑地」という場所がある。町には多くの家が建ち、木々も減っているのだが、ここにだけは昔のままの緑が多く残されている。この辺りは、昔からきれいな水が地下から出てくるところで、今でも、珍しい草木や生き物が数多く見られる。
以前、ある建設会社がこの辺りに大きなマンションを建てる計画を発表した。花山池の自然を守ろうという動きが始まったのは、そのときだった。町に住む人たちが、この場所の価値をわかってもらおうとする活動を始めたのである。それが大きな反対運動になり、役所はこの場所に 「花山池緑地」と名前をつけて、マンションの建設などが 制限される場所に指定した。
町の人たちは、今も「花山池緑地を守る会」のメンバーとして、役所と協力しながら,この場所の自然を守る活動を続けている。
「守る会」の人たちは、月に数回、伸びすぎた木の枝を切ったり、(注1)雑草や(注2)外来種の草木を取ったりしている。何も世話をせずにそのままにしておくと、外来種の草木が増えたり、日光が当たりにくくなったりして、昔からあった珍しい草木がなくなってしまう可能性が高い。環境が変化すると、そこで生きる生き物の種類も変わってしまう。
今、この場所は普段は自由に入れないようになっているが、1年に数回行われる自然観察会のときには、大勢の人が縁地の中を歩いて、珍しい草木や生き物を観察することができる。
「花山池縁地」の自然は、このようにして町の人の努力によって守られているのである。
(注1) 雑草:ここでは、不要な草
(注2) 外来植の:ここでは、その場所に以前はなかった種類 の
3. 町の人たちは、なぜ「花山池縁地」の自然を守ろうとしたのか。
A.
役所と町の人が協力し合えるような機会を持つことが必要だと考えたから
B.
町の人がいつでも自然の中で過ごして落ち着ける場所を残したいと考えたか
C.
珍しい草木や生き物が生きられる、価値のある場所を残したいと考えたから
D.
観察会などを行って、自然について学べるような機会が必要だと考えたから
問題3次の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、１・２・３・４から最もよいものを一つえらびなさい。
私の住む町には「花山池緑地」という場所がある。町には多くの家が建ち、木々も減っているのだが、ここにだけは昔のままの緑が多く残されている。この辺りは、昔からきれいな水が地下から出てくるところで、今でも、珍しい草木や生き物が数多く見られる。
以前、ある建設会社がこの辺りに大きなマンションを建てる計画を発表した。花山池の自然を守ろうという動きが始まったのは、そのときだった。町に住む人たちが、この場所の価値をわかってもらおうとする活動を始めたのである。それが大きな反対運動になり、役所はこの場所に 「花山池緑地」と名前をつけて、マンションの建設などが 制限される場所に指定した。
町の人たちは、今も「花山池緑地を守る会」のメンバーとして、役所と協力しながら,この場所の自然を守る活動を続けている。
「守る会」の人たちは、月に数回、伸びすぎた木の枝を切ったり、(注1)雑草や(注2)外来種の草木を取ったりしている。何も世話をせずにそのままにしておくと、外来種の草木が増えたり、日光が当たりにくくなったりして、昔からあった珍しい草木がなくなってしまう可能性が高い。環境が変化すると、そこで生きる生き物の種類も変わってしまう。
今、この場所は普段は自由に入れないようになっているが、1年に数回行われる自然観察会のときには、大勢の人が縁地の中を歩いて、珍しい草木や生き物を観察することができる。
「花山池縁地」の自然は、このようにして町の人の努力によって守られているのである。
(注1) 雑草:ここでは、不要な草
(注2) 外来植の:ここでは、その場所に以前はなかった種類 の
4. 「花山池縁地」を守るために、「花山池緑地を守る会」の人たちはどうしているか。
A.
環境が変わらないように草木の世話をする。
B.
何も世話をせず、草木をそのままにしておく。
C.
新しい種類の草木を植え、世話をして育てる。
D.
あまり世話をしなくても育つ草木を増やす。
1.ダニットさんは、国際交流授業に参加したいと思っている。中学校か高校で行われるもので、使用言語に日本語が指定されているものがいい。都合がいいのは火曜の午前か金曜の午後である。ダニットさんの希望に合う国際交流授業はどれか。 A. ①だけ
B. ①と②だけ
C. ①と③だけ
D. ①と③と④
2.国際交流授業への参加を申し込もうと思っている人が、注意しなければならないことはどれか。 A. 小学校に行く場合は、昼ご飯も生徒と一緒に食べなければならない。
B. 大学の授業を休まなければ参加できないものに申し込むことはできない。
C. これまでに国際交流授業に参加したことがある人は申し込むことができない。
D. 質問がある場合は、各学校に直接連絡して確認しなければならない。
ĐÁP ÁN
Câu 1: C
Câu 2: B
Câu 3: D
Câu 4: D
Câu 5: C
Câu 6: A
Câu 7: B
Câu 8: A
Câu 9: C
Câu 10: B
Câu 11: D
Câu 12: A
Câu 13: C
Câu 14: B
Câu 15: C
Câu 16: D
Câu 17: B
Câu 18: A
Câu 19: B
Câu 20: D
Câu 21: A
Câu 22: D
Câu 23: C
Câu 24: B
Câu 25: D
Câu 26: D
Câu 27: A
Câu 28: C
Câu 29: B
Câu 30: A
Câu 31: C
Câu 32: A
Câu 33: D
Câu 34: A
Câu 35: B
Câu 36: C
Câu 37: C
Câu 38: A
Câu 39: B
Câu 40: B
Câu 41: D
Câu 42: B
Câu 43: D
Câu 44: B
Câu 45: D
Câu 46: C
Câu 47: A
Câu 48: D
Câu 49: A
Câu 50: C
Câu 51: D
Câu 52: A
Câu 53: B
Câu 54: A
Câu 55: B
Câu 56: A
Câu 57: D
Câu 58: C
Câu 59: C
Câu 60: B
Câu 61: D
Câu 62: D
Câu 63: C
Câu 64: D
Câu 65: B
Câu 66: B
Câu 67: D
Câu 68: C
Câu 69: A
Câu 70: A
Câu 71: C
Câu 72: A
Câu 73: A
Câu 74: B