Họ và tên thí sinh: ………………………………………………………
Số báo danh: ……………………………………………………………
問題1＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
1.苦しいときは、この歌を聞きます。
A.
かなしい
B.
くやしい
C.
くるしい
D.
さびしい
問題1＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
2.来週、日本に出張する予定です。
A.
しゅちゅう
B.
しゅちょう
C.
しゅっちゅう
D.
しゅっちょう
問題1＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
3.一つだけ席があいていました。
A.
せき
B.
かぎ
C.
あな
D.
ふた
問題1＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
4.その木の根は薬にもなるそうです。
A.
ね
B.
は
C.
かわ
D.
め
問題1＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
5.すみませんが、事情があっで、今日は行けません。
A.
じこ
B.
じじょう
C.
じこう
D.
じじょ
問題1＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
6.面接の結果は、１週間以内に通知します。
A.
つうち
B.
とおち
C.
つうし
D.
とおし
問題1＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
7.あの人はプロのサッカー選手です。
A.
ぜんしゅ
B.
せんしゅう
C.
せんしゅ
D.
ぜんしゅう
問題1＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
8.試合に出られなかったのは、実力が足りなかったからだ。
A.
しつりょく
B.
じつりょく
C.
どりょく
D.
とりょく
問題2＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。
1.わたしは、彼ならできるとしんじています。
A.
真じて
B.
信じて
C.
心じて
D.
親じて
問題2＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。
2.この店は夜おそくまで開いているので、とても便利だ。
A.
達く
B.
後く
C.
遅く
D.
復く
問題2＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。
3.この工場ではプラスチックのようきを生産しています。
A.
溶器
B.
容器
C.
容機
D.
溶機
問題2＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。
4.今日は一日中歩いていたので、足がつかれました。
A.
疲れました
B.
痛れました
C.
病れました
D.
症れました
問題2＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。
5.お皿はかさねてその棚にしまってください。
A.
整ねて
B.
列ねて
C.
階ねて
D.
重ねて
問題2＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。
6.今週はざんぎょうが多かった。
A.
増勤
B.
増業
C.
残勤
D.
残業
問題3（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
1.のどが（ ）、何か飲みたい。
A.
ふらふらなので
B.
ぺこぺこなので
C.
すいたので
D.
かわいたので
問題3（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
2.工事のせいで道が（ ）していて、車が全然前に進まない。
A.
運休
B.
故障
C.
渋滞
D.
集中
問題3（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
3.車のエンジンの音が（ ）ので、修理をお願いします。
A.
まずしい
B.
おかしい
C.
きびしい
D.
しつこい
問題3（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
4.時計が止まってしまったので、新しい電池に（ ）した。
A.
移動
B.
変化
C.
交換
D.
入力
問題3（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
5.缶やペットボトルも捨てないで（ ）すれば、ごみは少なくなる。
A.
リサイクル
B.
キャンセル
C.
カット
D.
チェンジ
問題3（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
6.林さんが結婚すると言う（ ）を聞いたが、本当かどうかはわからない。
A.
文句
B.
宣伝
C.
うそ
D.
うわさ
問題3（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
7.この講演会の参加者は（ ）学生だったが、ほかに主婦や会社員も少しいた。
A.
かならず
B.
すべて
C.
じゅうぶん
D.
おもに
問題3（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
8.こんな重要な仕事がわたしにできるかどうか、初めは（ ）だった。
A.
不安
B.
無理
C.
退屈
D.
苦手
問題3（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
9.都会が悪くなったときは、（ ）早く連絡してください。
A.
ずいぶん
B.
なるべく
C.
きっと
D.
さっそく
問題3（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
10.会議の間、山田さんは目を（ ）いたので、寝ているのかと思った。
A.
とめて
B.
やめて
C.
さげて
D.
とじて
問題3（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
11.セーターをきちんと（ ） 、たんすの引き出しにしまった。
A.
締めて
B.
曲げて
C.
たたんで
D.
むすんで
問題4＿＿＿の言葉に意味が最も近いものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
1. これと同じサイズの皿はありますか。
A.
大きさ
B.
値段
C.
色
D.
形
問題4＿＿＿の言葉に意味が最も近いものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
2. サラダはもう注文しましたか。
A.
作りましたか
B.
たのみましたか
C.
食べましたか
D.
はこびましたか
問題4＿＿＿の言葉に意味が最も近いものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
3. すみませんが、もう一回たしかめてくれませんか。
A.
コピーして
B.
メモして
C.
メールして
D.
チェックして
問題4＿＿＿の言葉に意味が最も近いものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
4. 山田さんはこのごろ忙しそうですね。
A.
ずっと
B.
いつも
C.
まだ
D.
さいきん
問題4＿＿＿の言葉に意味が最も近いものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
5. さっきからあの子ばかりしゃべっている。
A.
騒いで
B.
話して
C.
答えて
D.
遊んで
問題5次の言葉の使い方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
1. 建設
A.
この本棚は自分たちで建設したものです。
B.
公園にやっとベンチが建設されました。
C.
ここに新しい空港が建設される予定です。
D.
この工場では船を建設しています。
問題5次の言葉の使い方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
2. 身につける
A.
田中さんは、将来は海外で働きたいという希望を身につけている。
B.
林さんはこの村に学校を作り、多くの人の尊敬を身につけた。
C.
専門学校でいろいろな技術を身につけていい会社に入りたい。
D.
新しいクラス全員の顔と名前を身につけるのに2日かかった。
問題5次の言葉の使い方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
3. 発生
A.
この二つの洗剤を混ぜると危険なガスが発生するので、気をつけてください。
B.
この大学からは、有名な研究者がたくさん発生している。
C.
駅の周りには、この2、3年の間に発生した店がたくさんあります。
D.
春になると、この木には白い花がたくさん発生します。
問題5次の言葉の使い方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
4. にぎる
A.
袋がひもで固くにぎってあったので、なかなか開かなかった。
B.
ロープを強くにぎっていたせいで、手が赤くなってしまった。
C.
この料理は、はしを使うとにぎりにくいのでスプーンで食べよう
D.
資料がばらばらにならないようにクリップでにぎった。
問題5次の言葉の使い方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
5. だるい
A.
楽しみにしていたコンサートが中止になってだるかったです。
B.
空がだるそうだから雨が降らないうちに家に帰りましょう。
C.
朝から熱があって体がだるかったので、会社を休みました。
D.
旅行の間、窓を全部閉めておいたせいで、部屋がだるい。
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
1.兄と私は意志が強い（ ）点でよく似ている。
A.
の
B.
のことの
C.
という
D.
をいう
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
2.ガイドブックに金閣寺（ ）行き方が書いてある。
A.
に
B.
で
C.
への
D.
とは
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
3.隣の町（ ）、私の住んでいる町は水道代が高い。
A.
として
B.
と比べて
C.
にまで
D.
において
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
4.昨日、駅前の本屋に（ ）、偶然、学生時代の友人に会った。
A.
行けば
B.
行くなら
C.
行こうと
D.
行ったら
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
5.せっかく海外に（ ）、いろいろな所を見たい。
A.
来たのだから
B.
来たために
C.
来たおかげで
D.
来たかったから
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
6.山下「さっき山田さんから、風邪ひいて、スキーに行けないって連絡が来たんだ。」
川村「えっ、田中さん、（ ）楽しみにしていたのに、残念だね。」
A.
あんなに
B.
やっと
C.
どんな
D.
つい
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
7.妹は最初は「水泳教室に行きたくない」と（ ）が、今では友達もできて、楽しうに通っている。
A.
嫌そうだ
B.
嫌がっていた
C.
嫌なのだ
D.
嫌がったままだ
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
8.（電話で）
A「はい。Mサッカークラブです。」
B「もしもしそちらのサッカークラブに入りたいのですが、一度そちらの練習を（ ）。 」
A「ええ、いいですよ。」
A.
見学してはいけませんよ
B.
見学しましょうよ
C.
見学させていただけませんか
D.
見学ではどうですか
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
9.（デパートで）
客「すみません、トイレはどこですが。」
店員「はい、あちらの（ ）ございます。」
A.
階段の近く
B.
階段の近くに
C.
階段に近くて
D.
階段は近くて
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
10.習慣にしていた朝のジョギングを（ ）、1年がたつ。
A.
しないときに
B.
しないあいだは
C.
しなくなってから
D.
しなくなったあとで
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
11.会議で使う資料に間違いがあったが、今から（ ）時間が足りない。
A.
作り直すには
B.
作ったままでは
C.
作り始めなくて
D.
作っていなく
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
12.山下かずおは、いつ首相（ ）実力を持っている。
A.
をしてよかった
B.
になってもしかたなかった
C.
をしたくなった
D.
になってもおかしくない
問題1次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
13.A「このテレビずいぶん古いね。」
B「15年前に買ったんだ。」
A「えっ！15年前？そろそろ（ ）？」
B「まだ見られるから、必要ないよ。」
A.
買い替えないかもしれない
B.
買い替えてみたかもしれない
C.
買い 替えにくかったんじゃない
D.
買い替えてもいいんじゃない
問題2次の文の＿★＿に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
1.（病院で）
村山「すみません。予約をした村山ですが。」
受付「はい、村山さんですね。では、そちらの ★ ください。
A.
お待ち
B.
おかけ
C.
いすに
D.
になって
問題2次の文の＿★＿に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
2.料理をする ★ おいしく作れる。
A.
私でも
B.
ハンバーグだけは
C.
それほど得意ではない
D.
のが
問題2次の文の＿★＿に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
3.高木「山村さんはいつもポケットにメモ帳を入れているんですか。」
山村「はい。思いついた ★ しているんです。」
A.
忘れて
B.
しまわないように
C.
必ず持ち歩くように
D.
アイデアを
問題2次の文の＿★＿に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
4.昨日の夜、誰も ★ 気がした。
A.
いない
B.
聞こえた
C.
何か音が
D.
部屋から
問題2次の文の＿★＿に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
5.現在、市民運動公園の中に、大小 ★ 検討されている。
A.
体育館を
B.
建設する
C.
二つの
D.
という案が
問題3次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、（1）から（５）の中に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
以下の文章は、イタリアから来た留学生のビアンカさんが書いた作文である。
私が好きな日本の料理
ロマーノビアンカ
私が好きな日本の料理は「納豆スパゲティJです。私は2年前に初めて納豆を見ましたイタリアの大学で日本語を勉強していたとき、先生がパーティーに納豆を 1 。けれど、そのときはにおいが強くて食べられませんでした。
2、日本に来て友達とレトランに行ったとき、友達の納豆スパゲティを少し食べさせてもらって驚きました。ほとんどにおいがなく、とてもおいしかったからです。それから、週に3.4回そのレストランに行って納豆スパゲティを 3 。しばらくすると、ほかのスパゲティがも気になり始めました。日本にはイタリアにない味のスパゲティがあります。梅を使ったものやしょうゆ味のものです。私は、4 も食べてみました。でもやはり納豆スパゲティがいちばんおいしかったです。最近は納豆を買ってきて自分でも作って食べています。
帰国したら、友達や家族に納豆スパゲティを 5 。みんなきっとびっくりするでしょう。
1.1
A.
持ってきてくださったのです
B.
持ってきてくださったそうです
C.
持っていかれたと思います
D.
持っていかれたはずです
問題3次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、（1）から（５）の中に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
以下の文章は、イタリアから来た留学生のビアンカさんが書いた作文である。
私が好きな日本の料理
ロマーノビアンカ
私が好きな日本の料理は「納豆スパゲティJです。私は2年前に初めて納豆を見ましたイタリアの大学で日本語を勉強していたとき、先生がパーティーに納豆を 1 。けれど、そのときはにおいが強くて食べられませんでした。
2、日本に来て友達とレトランに行ったとき、友達の納豆スパゲティを少し食べさせてもらって驚きました。ほとんどにおいがなく、とてもおいしかったからです。それから、週に3.4回そのレストランに行って納豆スパゲティを 3 。しばらくすると、ほかのスパゲティがも気になり始めました。日本にはイタリアにない味のスパゲティがあります。梅を使ったものやしょうゆ味のものです。私は、4 も食べてみました。でもやはり納豆スパゲティがいちばんおいしかったです。最近は納豆を買ってきて自分でも作って食べています。
帰国したら、友達や家族に納豆スパゲティを 5 。みんなきっとびっくりするでしょう。
2.2
A.
そのうえ
B.
たとえば
C.
ところが
D.
ちなみに
問題3次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、（1）から（５）の中に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
以下の文章は、イタリアから来た留学生のビアンカさんが書いた作文である。
私が好きな日本の料理
ロマーノビアンカ
私が好きな日本の料理は「納豆スパゲティJです。私は2年前に初めて納豆を見ましたイタリアの大学で日本語を勉強していたとき、先生がパーティーに納豆を 1 。けれど、そのときはにおいが強くて食べられませんでした。
2、日本に来て友達とレトランに行ったとき、友達の納豆スパゲティを少し食べさせてもらって驚きました。ほとんどにおいがなく、とてもおいしかったからです。それから、週に3.4回そのレストランに行って納豆スパゲティを 3 。しばらくすると、ほかのスパゲティがも気になり始めました。日本にはイタリアにない味のスパゲティがあります。梅を使ったものやしょうゆ味のものです。私は、4 も食べてみました。でもやはり納豆スパゲティがいちばんおいしかったです。最近は納豆を買ってきて自分でも作って食べています。
帰国したら、友達や家族に納豆スパゲティを 5 。みんなきっとびっくりするでしょう。
3.3
A.
頼んだほうがいいです
B.
頼むようになりました
C.
頼もうと思っています
D.
頼まなければなりません
問題3次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、（1）から（５）の中に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
以下の文章は、イタリアから来た留学生のビアンカさんが書いた作文である。
私が好きな日本の料理
ロマーノビアンカ
私が好きな日本の料理は「納豆スパゲティJです。私は2年前に初めて納豆を見ましたイタリアの大学で日本語を勉強していたとき、先生がパーティーに納豆を 1 。けれど、そのときはにおいが強くて食べられませんでした。
2、日本に来て友達とレトランに行ったとき、友達の納豆スパゲティを少し食べさせてもらって驚きました。ほとんどにおいがなく、とてもおいしかったからです。それから、週に3.4回そのレストランに行って納豆スパゲティを 3 。しばらくすると、ほかのスパゲティがも気になり始めました。日本にはイタリアにない味のスパゲティがあります。梅を使ったものやしょうゆ味のものです。私は、4 も食べてみました。でもやはり納豆スパゲティがいちばんおいしかったです。最近は納豆を買ってきて自分でも作って食べています。
帰国したら、友達や家族に納豆スパゲティを 5 。みんなきっとびっくりするでしょう。
4.4
A.
スパゲティ
B.
その店のスパゲティ
C.
納得スパゲティ
D.
そういうスパゲティ
問題3次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、（1）から（５）の中に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
以下の文章は、イタリアから来た留学生のビアンカさんが書いた作文である。
私が好きな日本の料理
ロマーノビアンカ
私が好きな日本の料理は「納豆スパゲティJです。私は2年前に初めて納豆を見ましたイタリアの大学で日本語を勉強していたとき、先生がパーティーに納豆を 1 。けれど、そのときはにおいが強くて食べられませんでした。
2、日本に来て友達とレトランに行ったとき、友達の納豆スパゲティを少し食べさせてもらって驚きました。ほとんどにおいがなく、とてもおいしかったからです。それから、週に3.4回そのレストランに行って納豆スパゲティを 3 。しばらくすると、ほかのスパゲティがも気になり始めました。日本にはイタリアにない味のスパゲティがあります。梅を使ったものやしょうゆ味のものです。私は、4 も食べてみました。でもやはり納豆スパゲティがいちばんおいしかったです。最近は納豆を買ってきて自分でも作って食べています。
帰国したら、友達や家族に納豆スパゲティを 5 。みんなきっとびっくりするでしょう。
5.5
A.
作ってもらえました
B.
作らせてやりました
C.
作らせてくれます
D.
作ってあげたいです
問題1次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、以下の中に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
営業部の皆様
お疲れさまです。
皆さんもご存じのように、中村さんが来月でお辞めになります。そこで、中村さんに花束と記念品を差し上げたいと思いますが、いかがでしょうか。
中村さんのお好きな物など、ご存じの方がいらっしゃいましたらアドバイスをいただければうれしいです。
この案に賛成の方は、今週中にご返信ください代金などについてはまた後で連絡いたします。よろしくお願いいたします。
石田
1.この案とあるが、何か。
A.
中村さんのためにお別れ会をすること
B.
中村さんにみんなでプレゼントをあげること
C.
中村さんの好きな物をそれぞれが買って贈ること
D.
中村さんにどんなプレゼントをもらいたいか聞くこと
問題1次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、以下の中に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
ある雑誌に、おいしそうなケーキやクッキーの写真が載っているページがあった。よく見、塩の味がするお菓子を宣伝している広告だった塩辛いお菓子なのかと思ったら、そはなくて、甘さの中に塩味も感じられるお菓子なのだそうだ。塩の味がする甘い和菓は食べたことがあるが、洋菓子にも同じようなものがあったのだ。一度買ってみようと思う。
2.一度買ってみようとあるが、この文章を書いた人は何を買ってみようと思っているか。
A.
塩辛くて甘くない和菓子
B.
塩辛くて甘くない洋菓子
C.
少し塩の味がする甘い和菓子
D.
少し塩の味がする甘い洋菓子
問題1次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、以下の中に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
これは森田さんが作ったメモである。
田中先生講演会準備メモ 日時、場所：8月4日（日）2時～、市民文化センター 司会 町村産に頼んだ。 ビデオカメラ 山田さんに、当日1時までに会場に持っていってもらう。 パソコン 当日使うかどうか、1日までに先生に確認する。 花束 1日までに花屋に注文し、当日10時に取りに行く。 会場で配る物 当日11時から、会場ロビーで公園の資料とアンケート用紙を封筒に入れる（木村さんと）。 先生のお迎え 戸田さんに頼む。 公園後の食事会 前日まで二駅前のレトランを予約する（6時から10人） |
3. 8月4日の午前中に、森田さんがするとはどれか。
A.
司会を町村さんに頼むことと、駅前のレストランを予約すること
B.
ビデオカメラを会場に持っていくことと、先生を迎えに迎えに行くこと
C.
パソコンの使用について先生に確認することと、会場で資料を準備すること
D.
花束を花屋に取りに行くことと、配る物をロビーで封筒に入れること
問題1次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、以下の中に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
私の家の近くを大きな川が流れている。川沿いの歩道をジョギングするのが、私の趣味だ。景色を眺めながら走るのは、とても気持ちがいい。だが、残念なことがのだ。歩道の色が場所によってバラバラなのだ。この川は一つの市と二つの町を通って流れているのだが、市や町によって道の色が変わっているのである。一本の自然の川はずっと同じように続いているのだから、川と同じように、周りも変えないで一つの景色を作ることはできなかったのかと思う。
4.この文章を書いた人が言いたいことは何か。
A.
川沿いの歩道の色が変わっていく中を走っていくことは、とても楽しい。
B.
川沿いの歩道の色が市や町によって違っているのは、残念だ。
C.
自然のままの川の景色を見ながら走ることは、気持ちがいい。
D.
自然ではない、人工的な川の流れを見るのは、悲しいことだ。
問題2次の（１）から（５）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
結婚して妻と一緒に住み始めたころ、こんなことがあった。閉めたと思ったトイレや部屋のドアが、しばらくして見ると、開いているのだ。①おかしいなあと思いながら、もう一度閉めておいても、少したつと、また開いている
妻にドアのことを尋ねてみると、「もちろん、そこを使っていない時は開けておくわよ！と言うので、②びっくり。犯人は妻だったのだ。
父親の仕事の都合で外国生活が長かった妻は、ドアはいつも開けておくようにと言われ育ったそうだ。私はずっと「ドアは必ず閉めなさい。」と注意されてきたので、その違いに驚いてしまった。しかし、言われてみれば確かに、外国の映画やテレビドラマでは、トイレや部屋のドアが開けたままになっていることが多かった。
結婚は、育ち方も習慣も違う二人が一緒に生活を始めるのだから、最初は違いに驚くことが多いだろう。しかし、それも長く一緒に生活していると、ほとんど気にならなくなってくる。
あれから20年。今では、私の家のドアはすべて開けたままになっている。
1. ①おかしいなあと思いながらとあるが、どうしてそう思ったのか。
A.
開けようとしたら、ドアが自然に開いたから
B.
ドアを閉めても、少したつと、開いていたから
C.
どんなに強い力でドアを閉めても、きちんと閉まらないから
D.
ドアを開けておいても、しばらくすると、閉まっていたから
問題2次の（１）から（５）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
結婚して妻と一緒に住み始めたころ、こんなことがあった。閉めたと思ったトイレや部屋のドアが、しばらくして見ると、開いているのだ。①おかしいなあと思いながら、もう一度閉めておいても、少したつと、また開いている
妻にドアのことを尋ねてみると、「もちろん、そこを使っていない時は開けておくわよ！と言うので、②びっくり。犯人は妻だったのだ。
父親の仕事の都合で外国生活が長かった妻は、ドアはいつも開けておくようにと言われ育ったそうだ。私はずっと「ドアは必ず閉めなさい。」と注意されてきたので、その違いに驚いてしまった。しかし、言われてみれば確かに、外国の映画やテレビドラマでは、トイレや部屋のドアが開けたままになっていることが多かった。
結婚は、育ち方も習慣も違う二人が一緒に生活を始めるのだから、最初は違いに驚くことが多いだろう。しかし、それも長く一緒に生活していると、ほとんど気にならなくなってくる。
あれから20年。今では、私の家のドアはすべて開けたままになっている。
2. ②びっくりとあるが、それはどうしてか。
A.
ドアを開けていたのが、妻だとわかったから
B.
妻も、ドアが開いているのが変だと感じていたから
C.
自分は犯人ではないと、妻が言い出したから
D.
妻は、「私」が犯人だと思っていたから
問題2次の（１）から（５）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
結婚して妻と一緒に住み始めたころ、こんなことがあった。閉めたと思ったトイレや部屋のドアが、しばらくして見ると、開いているのだ。①おかしいなあと思いながら、もう一度閉めておいても、少したつと、また開いている
妻にドアのことを尋ねてみると、「もちろん、そこを使っていない時は開けておくわよ！と言うので、②びっくり。犯人は妻だったのだ。
父親の仕事の都合で外国生活が長かった妻は、ドアはいつも開けておくようにと言われ育ったそうだ。私はずっと「ドアは必ず閉めなさい。」と注意されてきたので、その違いに驚いてしまった。しかし、言われてみれば確かに、外国の映画やテレビドラマでは、トイレや部屋のドアが開けたままになっていることが多かった。
結婚は、育ち方も習慣も違う二人が一緒に生活を始めるのだから、最初は違いに驚くことが多いだろう。しかし、それも長く一緒に生活していると、ほとんど気にならなくなってくる。
あれから20年。今では、私の家のドアはすべて開けたままになっている。
3. この文章を書いた人が言っていることはどれか。
A.
結婚は習慣が違う二人が一緒に生活するのだから、何でもよく話し合ったほうがいい。
B.
結婚では、二人の生活習慣に違いがあっても、そのたびに驚かないほうがいい。
C.
結婚した直後は習慣の違いに驚くことがあるが、次第に気にならなくなっていく。
D.
結婚生活が長くなると、初めは新鮮に感じたことでも嫌になってくることが多い。
問題2次の（１）から（５）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
私が勤めている中学校では5年前に「朝の読書」を始めました。毎朝、授業前に教室で生徒も教師も全員がそれぞれ読書をします。
「朝の読書」は、30年ぐらい前に、ある高校で始まりました。たった10分間の活動ですが、これを続けているうちに、遅刻や授業中のおしゃべりが減り、成績やクラブ活動に対する姿勢にも効果が現れてきたそうです。そして「朝の読書」は、次第に全国の小中学校、高校に広がっていきました。
生徒が嫌がらずに積極的に参加するのは、やり方に工夫があるからです。生徒だけでなく教師も一緒に毎日やる。自分で好きな本を選ぶ。読書後に、意見を交換したり、感想文を書いたりしない。静かに本を読むだけです。
私の学校でも「朝の読書」の効果が現れています。生徒は集中して学習するようになりました。また、漫画しか読まなかった生徒が小説好きになったり、テレビばかり見ていた生徒が新聞を読むようになったりしました。
たった10分間の活動ではありますが、その効果の大きさに驚いています。
1. 「朝の読書」は、毎朝何をするのか。
A.
授業が始まる前に10分間、教師と生徒がそれぞれ本を読む。
B.
学校に来る前に、生徒が家で10分間本を読んでくる。
C.
授業前の10分間、教師が生徒たちに本を読んで聞かせる。
D.
教師が教室に来る前に、生徒がそれぞれ10分間本を読む。
問題2次の（１）から（５）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
私が勤めている中学校では5年前に「朝の読書」を始めました。毎朝、授業前に教室で生徒も教師も全員がそれぞれ読書をします。
「朝の読書」は、30年ぐらい前に、ある高校で始まりました。たった10分間の活動ですが、これを続けているうちに、遅刻や授業中のおしゃべりが減り、成績やクラブ活動に対する姿勢にも効果が現れてきたそうです。そして「朝の読書」は、次第に全国の小中学校、高校に広がっていきました。
生徒が嫌がらずに積極的に参加するのは、やり方に工夫があるからです。生徒だけでなく教師も一緒に毎日やる。自分で好きな本を選ぶ。読書後に、意見を交換したり、感想文を書いたりしない。静かに本を読むだけです。
私の学校でも「朝の読書」の効果が現れています。生徒は集中して学習するようになりました。また、漫画しか読まなかった生徒が小説好きになったり、テレビばかり見ていた生徒が新聞を読むようになったりしました。
たった10分間の活動ではありますが、その効果の大きさに驚いています。
2. やり方に工夫があるのは、例えばどんなことか。
A.
読書の後、教師と一緒に意見を交換する。
B.
本を読んだ後に、感じたことを書く。
C.
毎日自分が読みたい時間に読めばいい。
D.
自分が読みたいと思う本を読むだけでいい。
問題2次の（１）から（５）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
私が勤めている中学校では5年前に「朝の読書」を始めました。毎朝、授業前に教室で生徒も教師も全員がそれぞれ読書をします。
「朝の読書」は、30年ぐらい前に、ある高校で始まりました。たった10分間の活動ですが、これを続けているうちに、遅刻や授業中のおしゃべりが減り、成績やクラブ活動に対する姿勢にも効果が現れてきたそうです。そして「朝の読書」は、次第に全国の小中学校、高校に広がっていきました。
生徒が嫌がらずに積極的に参加するのは、やり方に工夫があるからです。生徒だけでなく教師も一緒に毎日やる。自分で好きな本を選ぶ。読書後に、意見を交換したり、感想文を書いたりしない。静かに本を読むだけです。
私の学校でも「朝の読書」の効果が現れています。生徒は集中して学習するようになりました。また、漫画しか読まなかった生徒が小説好きになったり、テレビばかり見ていた生徒が新聞を読むようになったりしました。
たった10分間の活動ではありますが、その効果の大きさに驚いています。
3. この文章によると、「私」の学校では、「朝の読書Jの効果として、例えばどのようなものがあったか。
A.
授業に遅れる生徒が減った。
B.
生徒が勉強に集中するようになった。
C.
漫画の本を読む生徒がいなくなった。
D.
生徒が積極的に意見交換するようになった。
問題3次の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、１・２・３・４から最もよいものを一つえらびなさい。
においは、過去の経験をその時の気持ちとともに思い出させることがある。音楽を聞いたり、景色を見たりしたときも同じようなことがあるが、においのほうがもっと強い。においには、何のにおいかと考えさせる前に、体や心を動かす力があるようだ。
においの①このような特徴は、いろいろな形で利用される。体や心を休ませたり、集中する力をつけたりするためにも使われるが、最近では次のような利用方法が増えている。例えば、あるスーパーで、人工的に作られたカレーのにおいを売り場に流したら、カレーの材料がいつもより３割ぐらいおおく売れたそうだ。においが、その味やそれを食べたときの満足感をはっきりと思い出させ、また食べたいと思わせたからだろう。また、衣類のような、においのしない商品の売り場に、人工的な花のにおいを流している店もあるそうだ。においによって商品のイメージを作ろうとしているのだ。
これらの話を聞いたときは、においに②そんな使い方があったのかと驚いた。
専門家によると、今ではほとんどのにおいが人工的に作れるそうだ。しかし、人工的なにおいは本当のカレーや花のにおいではない。小学生にある実験をしたら、自然のイチゴのにおいよりも、人工的なイチゴのにおいのほうを本当のイチゴのにおいだと思ってしまう子どもが多かったそうだ。
作られたにおいばかりに囲まれていると、それに慣れてしまい、本当のにおいが忘れられていく。人工的なにおいを利用する可能性が広がることはいいことではあるが、本当のにおいも忘れないようにしたい。
1. ①このような特徴とあるが、それは何か。
A.
他の感覚よりも強く体や心に影響を与えること
B.
運動したくなるような気持ちにさせること
C.
消費行動を強く起こさせること
D.
何のにおいかを考えさせること
問題3次の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、１・２・３・４から最もよいものを一つえらびなさい。
においは、過去の経験をその時の気持ちとともに思い出させることがある。音楽を聞いたり、景色を見たりしたときも同じようなことがあるが、においのほうがもっと強い。においには、何のにおいかと考えさせる前に、体や心を動かす力があるようだ。
においの①このような特徴は、いろいろな形で利用される。体や心を休ませたり、集中する力をつけたりするためにも使われるが、最近では次のような利用方法が増えている。例えば、あるスーパーで、人工的に作られたカレーのにおいを売り場に流したら、カレーの材料がいつもより３割ぐらいおおく売れたそうだ。においが、その味やそれを食べたときの満足感をはっきりと思い出させ、また食べたいと思わせたからだろう。また、衣類のような、においのしない商品の売り場に、人工的な花のにおいを流している店もあるそうだ。においによって商品のイメージを作ろうとしているのだ。
これらの話を聞いたときは、においに②そんな使い方があったのかと驚いた。
専門家によると、今ではほとんどのにおいが人工的に作れるそうだ。しかし、人工的なにおいは本当のカレーや花のにおいではない。小学生にある実験をしたら、自然のイチゴのにおいよりも、人工的なイチゴのにおいのほうを本当のイチゴのにおいだと思ってしまう子どもが多かったそうだ。
作られたにおいばかりに囲まれていると、それに慣れてしまい、本当のにおいが忘れられていく。人工的なにおいを利用する可能性が広がることはいいことではあるが、本当のにおいも忘れないようにしたい。
2. ②そんな使い方とあるが、それは、例えばどのような方法か。
A.
客の目の前でおいしそうなカレーを作る。
B.
食料品売り場に人工的なカレーのにおいを流す。
C.
衣類の売り場にいいにおいの花を飾る。
D.
人工的な花のにおいのついた衣類を作る。
問題3次の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、１・２・３・４から最もよいものを一つえらびなさい。
においは、過去の経験をその時の気持ちとともに思い出させることがある。音楽を聞いたり、景色を見たりしたときも同じようなことがあるが、においのほうがもっと強い。においには、何のにおいかと考えさせる前に、体や心を動かす力があるようだ。
においの①このような特徴は、いろいろな形で利用される。体や心を休ませたり、集中する力をつけたりするためにも使われるが、最近では次のような利用方法が増えている。例えば、あるスーパーで、人工的に作られたカレーのにおいを売り場に流したら、カレーの材料がいつもより３割ぐらいおおく売れたそうだ。においが、その味やそれを食べたときの満足感をはっきりと思い出させ、また食べたいと思わせたからだろう。また、衣類のような、においのしない商品の売り場に、人工的な花のにおいを流している店もあるそうだ。においによって商品のイメージを作ろうとしているのだ。
これらの話を聞いたときは、においに②そんな使い方があったのかと驚いた。
専門家によると、今ではほとんどのにおいが人工的に作れるそうだ。しかし、人工的なにおいは本当のカレーや花のにおいではない。小学生にある実験をしたら、自然のイチゴのにおいよりも、人工的なイチゴのにおいのほうを本当のイチゴのにおいだと思ってしまう子どもが多かったそうだ。
作られたにおいばかりに囲まれていると、それに慣れてしまい、本当のにおいが忘れられていく。人工的なにおいを利用する可能性が広がることはいいことではあるが、本当のにおいも忘れないようにしたい。
3. においについて、この文章を書いた人はどう言っているか。
A.
においによって、不要な商品を買わされることがあるから、注意したほうがいい。
B.
おいには不思議な力があるから、もっといろいろなところで利用したほうがいい。
C.
人工的なにおいを利用するのもいいが、本当のにおいも大切にしたほうがいい。
D.
人工的なにおいはなるべく使わないようにして、本当のにおいに慣れたほうがいい。
1.大学生のイムさんは、現在丸岩駅の自転車置き場を利用している。今月で利用期間が終わるが、来月からも続けて利用したい場合、どうしなければならないか。 A. 今月10日までに、5,000円を市役所交通安全課に持っていく。
B. 今月10日までに、9,000円を市役所交通安全課に持っていく。
C. 今月15日までに、申し込み用紙と5,000円を市役所交通安全課に持っていく。
D. 今月15日までに、申し込み用紙と9,000円を市役所交通安全課に持っていく。
2.圈丸岩駅の自転車置き場を利用するときに、気をつけなければならないことは何か。 A. 自転車置き場から自転車を出せない時間がある。
B. 利用者マークは、自転車の前に付ける。
C. どこに自転車を置いてもいいが、かぎをかける。
D. 自転車置き場内で自転車に乗るときは、ゆっくり走る。
ĐÁP ÁN
Câu 1: C
Câu 2: D
Câu 3: A
Câu 4: A
Câu 5: B
Câu 6: A
Câu 7: C
Câu 8: B
Câu 9: B
Câu 10: C
Câu 11: B
Câu 12: A
Câu 13: D
Câu 14: D
Câu 15: D
Câu 16: C
Câu 17: B
Câu 18: C
Câu 19: A
Câu 20: D
Câu 21: D
Câu 22: A
Câu 23: B
Câu 24: D
Câu 25: C
Câu 26: A
Câu 27: B
Câu 28: D
Câu 29: D
Câu 30: B
Câu 31: C
Câu 32: C
Câu 33: A
Câu 34: B
Câu 35: C
Câu 36: C
Câu 37: C
Câu 38: B
Câu 39: D
Câu 40: A
Câu 41: A
Câu 42: B
Câu 43: C
Câu 44: B
Câu 45: C
Câu 46: A
Câu 47: D
Câu 48: D
Câu 49: D
Câu 50: A
Câu 51: B
Câu 52: C
Câu 53: B
Câu 54: A
Câu 55: C
Câu 56: B
Câu 57: D
Câu 58: D
Câu 59: B
Câu 60: D
Câu 61: D
Câu 62: B
Câu 63: B
Câu 64: A
Câu 65: C
Câu 66: A
Câu 67: D
Câu 68: B
Câu 69: A
Câu 70: B
Câu 71: C
Câu 72: A
Câu 73: A